学时分配:本课程总学时为30学时,其中实验10学时(课内) 教学形式:实验前要求学生预习实验内容,实验课上指导教师概述实验的目的、基本原 理、方法,并指导学生独立完成具体实验步骤,指导学生完成实验结果的讨论,并独立完成 实验报告。 实验性质:一部分实验为验证性实验,一部分实验为应用性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告情况综合评分,实 验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配表 实验项目、内容及学时分配表 序号 实验项目 实验内容学时|周次 等植物类群代表植物形丨掌握藍藻、绿藻、细菌、|2 态结构 真菌、地衣特征 高等植物类群代表植物形丨掌握苔藓、真蕨、松属形丨2 态结构 态结构特征 被子植物分科(一) 「掌握毛茛科、十字花科、「2 豆科、菊科特征 被子植物分科(二) 掌握葫芦科、蔷薇科、杨|2 柳科、茄科特征 被子植物分科(三 掌握唇形科、百合科、伞|2 形科、禾本科特征 七、教材学时分配：本课程总学时为 30 学时，其中实验 10 学时（课内）。 教学形式：实验前要求学生预习实验内容，实验课上指导教师概述实验的目的、基本原 理、方法，并指导学生独立完成具体实验步骤，指导学生完成实验结果的讨论，并独立完成 实验报告。 实验性质：一部分实验为验证性实验，一部分实验为应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实 验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配表 实验项目、内容及学时分配表 序 号 实 验 项目 实 验 内 容 学 时 周 次 一 低等植物类群代表植物形 态结构 掌握蓝藻、绿藻、细菌、 真菌、地衣特征 ２ １ 二 高等植物类群代表植物形 态结构 掌握苔藓、真蕨、松属形 态结构特征 ２ １ 三 被子植物分科（一） 掌握毛茛科、十字花科、 豆科、菊科特征 ２ １ 四 被子植物分科（二） 掌握葫芦科、蔷薇科、杨 柳科、茄科特征 ２ １ 五 被子植物分科（三） 掌握唇形科、百合科、伞 形科、禾本科特征 ２ １ 七、教材