丰 ornak eraB D线 第九章社会分层 与社会流动 教学目标:理解社会分层、社会差别、社会分化、阶级 阶层和社佘不平等等昊本概念理解二克思的阶级理 走的 层理论和 循环理 握社 层的方 解改革前 层结构 掌握改革后我国 层结构的变化 理解社会流动 的含解社含添动的理,理解合理的社会流动对 重点难点:社会分层理论;改革后我国社会分层结构的变 花;社尝分层的方法与标准,普量性原则和百获性原 内容拓展:功能论对社会分层的解释。 教学方法:讲授与学生讨论相结合。 教学时数:45学时教学目标：理解社会分层、社会差别、社会分化、阶级、 阶层和社会不平等等基本概念；理解马克思主义的阶级理 论、韦伯的三位一体分层理论和帕雷托的精英循环理论； 掌握社会分层的方法与标准；了解改革前的社会分层结构， 掌握改革后我国社会分层结构的变化情况；理解社会流动 的含义，了解社会流动的类型，理解合理的社会流动对社 会良性运行的重要协调作用。 重点难点：社会分层理论；改革后我国社会分层结构的变 化；社会分层的方法与标准；普遍性原则和自获性原则。 内容拓展：功能论对社会分层的解释。 教学方法：讲授与学生讨论相结合。 教学时数：4——5学时 第九章 社会分层 与社会流动