桂林山水(教案) 教材分析 文章开篇引用名句“桂林山水甲天下”’点明桂林市闻名遐迩、 令人神往的游览胜地,于是让人很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林 山水的欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 第一,此句为全文的总领。下文就围绕这一句,分别从“山”和“水” 两个方面作具体描绘 教学目标 通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国 锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察 想象、理解、表达能力 学会本课生字新词,理解重点词句 4.有感情地朗读、背诵课文。 个别化 对象分析 教学重点 了解桂林山水的特点,想象其美景。 2.学习作者观察和表达的方法 教学难点 1.学习作者描写漓江水的方法来仿写一处自然景观 教学准备桂林山水（教案） 教材分析 文章开篇引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林市闻名遐迩、 令人神往的游览胜地，于是让人很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林 山水的欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一句，分别从“山”和“水” 两个方面作具体描绘。 教学目标 １．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国 锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、 想象、理解、表达能力。 ３．学会本课生字新词，理解重点词句。 ４．有感情地朗读、背诵课文。 个别化 对象分析 教学重点 １．了解桂林山水的特点，想象其美景。 ２．学习作者观察和表达的方法。 教学难点 1.学习作者描写漓江水的方法来仿写一处自然景观。 教学准备