几天不见老人和他的牛出来转悠。那天傍晚,牛独个出来了,在杏花婶的木栅门前徘徊,还 用头顶撞木栅门。杏花婶赶它也不走,牛用一双铜铃般的大眼睛盯着她,眼晴湿漉漉的。花 婶想到了什么,围着围裙往老人的院落里跑,果不然,老人病在炕上,起不来了。打电话给 老人的儿子,儿子风风火火地来了 老人明白自己的处境,强睁开眼,对儿子说,牛养着……别动它的心思……这头牛有人情味 哩……那双牛眼睛里,能瞅见你娘……老人的说话声越来越微弱。儿子听老人说过,娘是饿 死的,她把自己那份菜团子,留给老人和儿子,自己吃了后山的观音土。娘的眼睛最漂亮 杏核眼,眼眸常常润湿着,像深深的湖水。老人没了老伴后,没有续弦,只有一次,媒人说 和柳庄的那个拖带着两个孩子的女人,儿子吵着闹着,他不想来两个野孩子跟他争食,事也 就黄了。柳庄的那个女人,跟他娘一样有一双大大的眼,汪着一片湖水的亮光。 老人闭上了眼……牛把木门撞开,哞的叫了一声,出神的望着他,望着睡着了的老人。大大 的眼睛淌出混浊的牛泪,一颗一颗,砸在泥地上 (选自《小小说大世界》,2012年第12期) (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.老人和老牛一起住在土屋里,屋子里弥漫了土腥气和牛的汗腥气。老人的生活环境如 此不好却不愿意改变,反映了老人性格的固执。 B.儿子给老人带来好吃东西,然后把上次拿来的过了期的东西扔掉,可见老人对儿子的 冷淡和不理解,父子存在着感情上难以逾越的鸿沟。 C.小说以老人的离世作为结局,这个结局在前面已经有层层的铺垫。结局带着浓浓的悲 伤色彩,也带着浓浓的人文关怀。 D.小说对儿媳的着墨不多,但从她对自己丈夫在老人的关心上表示的不满意和不理解的 事件中,可见儿媳的势利和冷漠。 E.老人和牛的故事悲伤却不失温暖。在城市化过程中,两代人的情感支点发生变化,城 乡发展的差异给人的观念和情感带来影响 (2)小说第一段的划线部分在文中起什么作用?请简要分析。(6分) (3)作者把牛塑造成有灵性的形象有什么作用?请结合文章内容谈谈你的看法。(6分) (4)小说的“泪”有牛的“泪”,更有人的“泪”,这泪中包含了哪些丰富的情感?请结合小 说内容进行概括,并简要分析。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分)几天不见老人和他的牛出来转悠。那天傍晚，牛独个出来了，在杏花婶的木栅门前徘徊，还 用头顶撞木栅门。杏花婶赶它也不走，牛用一双铜铃般的大眼睛盯着她，眼晴湿漉漉的。花 婶想到了什么，围着围裙往老人的院落里跑，果不然，老人病在炕上，起不来了。打电话给 老人的儿子，儿子风风火火地来了。 老人明白自己的处境，强睁开眼，对儿子说，牛养着……别动它的心思……这头牛有人情味 哩……那双牛眼睛里，能瞅见你娘……老人的说话声越来越微弱。儿子听老人说过，娘是饿 死的，她把自己那份菜团子，留给老人和儿子，自己吃了后山的观音土。娘的眼睛最漂亮， 杏核眼，眼眸常常润湿着，像深深的湖水。老人没了老伴后，没有续弦，只有一次，媒人说 和柳庄的那个拖带着两个孩子的女人，儿子吵着闹着，他不想来两个野孩子跟他争食，事也 就黄了。柳庄的那个女人，跟他娘一样有一双大大的眼，汪着一片湖水的亮光。 老人闭上了眼……牛把木门撞开，哞的叫了一声，出神的望着他，望着睡着了的老人。大大 的眼睛淌出混浊的牛泪，一颗一颗，砸在泥地上。 （选自《小小说大世界》，2012 年第 12 期） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A．老人和老牛一起住在土屋里，屋子里弥漫了土腥气和牛的汗腥气。老人的生活环境如 此不好却不愿意改变，反映了老人性格的固执。 B．儿子给老人带来好吃东西，然后把上次拿来的过了期的东西扔掉，可见老人对儿子的 冷淡和不理解，父子存在着感情上难以逾越的鸿沟。 C．小说以老人的离世作为结局，这个结局在前面已经有层层的铺垫。结局带着浓浓的悲 伤色彩，也带着浓浓的人文关怀。 D．小说对儿媳的着墨不多，但从她对自己丈夫在老人的关心上表示的不满意和不理解的 事件中，可见儿媳的势利和冷漠。 E．老人和牛的故事悲伤却不失温暖。在城市化过程中，两代人的情感支点发生变化，城 乡发展的差异给人的观念和情感带来影响。 （2）小说第一段的划线部分在文中起什么作用？请简要分析。（6 分） （3）作者把牛塑造成有灵性的形象有什么作用？请结合文章内容谈谈你的看法。（6 分） （4）小说的“泪”有牛的“泪”，更有人的“泪”，这泪中包含了哪些丰富的情感？请结合小 说内容进行概括，并简要分析。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）—（4)题。（25 分）