1 产物 5 6(1)生殖隔离(2)细胞膜的流动性(3)能可以进行减数分裂产生可有配子（减数分 裂时细胞中染色体均可两两配对，从而产生可育配子)（④）植物组织培养技术 全能性高，易 培养形成愈伤组织(5)在打破生殖隔离，实现远缘杂交有种，培有植物新品种等方面其有独 特的优势 核心素养专练 1D【解析】笔尖一粒没有病叁积累分裂能力强可作为植物组织培养的材料A不符 合题意；子房壁细胞属于体细胞，可作为植物组织培养的材料，B不符合题意叶片细跑属于体 细胞，可作为植物组织培养的材.C不符合题意：花粉粒是经减数分形成的，在此过程中发 生了基因重组，因而不一定能保持亲本的优良性状，D符合题意。 2.C【解析】利用植物细胞工程产生的胚状体可制造人工种子，利用基因工程和植物组 织培养可培育抗盐植物利用花药离体培养培有单倍体利用植物组织培养可生产脱毒植株 利用单克隆抗体可制作“生物导弹”属于动物细胞工程。 3.C【解析】①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力，A正确：②过程中 经过热水处理脱毒效果好，可能与阻碍病毒等进入茎尖分生组织有一定的关系，B正确：③④ 过程中基国的选择性表达导致了细胞再分化C错误：持养基A、B中生长素和细跑分裂素的 合量和比例不同，例如培养基A中生长素和细胞分裂素的比值低，有利于芽的分化培养基B 中生长素 分裂素的比值高，有利于根的分化，D 正确 4.C【解析】“胚状体”是由愈伤组织再分化形成的。人工种子在萌发时，自身还不能进 行光合作用，需要消耗人工胚乳中的营养物质，因此其新陈代谢方式为异养需氧型。培有人工 种子所采用的理论基础是植物细胞的全能性，其技术手段是植物组织培养技木。 5A【解析】用人工莲将胚状体包事后可制成人工种子A错误细胞产物的工厂化 生产是从人工 养的愈伤组织细胞中提取某种成分，如紫草素等，该过程利用了植物 组织培养 技术，B正确：在有种中，可以对植物的愈伤组织选行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变 再通过诱导分化形成枝株。从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突麦体从而培育成动 品种，C正痛：利用植物组织培养技术培有脱毒苗的原理是细胞的全能性，培有时，一般选取植 物茎尖作为材料其依据是茎尖不含病毒（或会病毒视少）D正确。 6B【解析】植物型紧殖具有高效、快速的特点，八正用组织培养技术紫殖的植物 体也可能产生突变，B错误茎尖一般很少被病毒感染，通过培养可获得脱毒，C正确：利用生 织培养获得的胚状体、腋芽等可制造人工种子，D正确。 7.(1)微生物伤苦生长素与细胞分裂素(2)增殖（或分裂）紫杉醇不断地分生（或 不断分裂或不断增殖)(3)否：这些过程只有脱分化阶段，不需要光照 【解析】()进行植物组织培养时，需对外植体进行消毒，消毒时既要考虑到消毒效果 杀死材料表面的微生物， 要考虑到植物材料的耐受程 少消 对植物细胞 的伤害；在植物组织培养过程中，生长素与细胞分裂素比例应适中，有利于念伤组织的形成（②） 紫衫醇是愈伤组织产生的细胞代谢产物，愈伤组织细胞越多，合成紫杉醇能力越强，越有利于 紫杉醇高产，国此可在培养基中添加某些既能促进愈伤组织细胞增殖，还能提高细胞合成紫杉 醇能力的物质来达到高产紫衫醇的目的：另外愈伤组织一直处于不断地分生状态对其进行请 变处理，易获得突变的高产细胞。（③）图中①为脱分化，②为将愈伤组织分散成单个细胞，③为细 胞增殖，进行植物组织培养时，脱分化阶段是不需要光照的。同 产物 5.C 6.(1)生殖隔离 (2)细胞膜的流动性 (3)能 可以进行减数分裂产生可育配子(减数分 裂时细胞中染色体均可两两配对,从而产生可育配子) (4)植物组织培养技术 全能性高,易 培养形成愈伤组织 (5)在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面具有独 特的优势 核心素养专练 1.D 【解析】茎尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,A 不符 合题意;子房壁细胞属于体细胞,可作为植物组织培养的材料,B 不符合题意;叶片细胞属于体 细胞,可作为植物组织培养的材料,C 不符合题意;花粉粒是经减数分裂形成的,在此过程中发 生了基因重组,因而不一定能保持亲本的优良性状,D 符合题意。 2.C 【解析】利用植物细胞工程产生的胚状体可制造人工种子,利用基因工程和植物组 织培养可培育抗盐植物,利用花药离体培养可培育单倍体,利用植物组织培养可生产脱毒植株; 利用单克隆抗体可制作“生物导弹”,属于动物细胞工程。 3.C 【解析】①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力,A 正确;②过程中 经过热水处理脱毒效果好,可能与阻碍病毒等进入茎尖分生组织有一定的关系,B 正确;③④ 过程中基因的选择性表达导致了细胞再分化,C 错误;培养基 A、B 中生长素和细胞分裂素的 含量和比例不同,例如培养基 A 中生长素和细胞分裂素的比值低,有利于芽的分化,培养基 B 中生长素和细胞分裂素的比值高,有利于根的分化,D 正确。 4.C 【解析】“胚状体”是由愈伤组织再分化形成的。人工种子在萌发时,自身还不能进 行光合作用,需要消耗人工胚乳中的营养物质,因此其新陈代谢方式为异养需氧型。培育人工 种子所采用的理论基础是植物细胞的全能性,其技术手段是植物组织培养技术。 5.A 【解析】用人工薄膜将胚状体包裹后可制成人工种子,A 错误;细胞产物的工厂化 生产是从人工培养的愈伤组织细胞中提取某种成分,如紫草素等,该过程利用了植物组织培养 技术,B 正确;在育种中,可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变, 再通过诱导分化形成植株。从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突变体,从而培育成新 品种,C 正确;利用植物组织培养技术培育脱毒苗的原理是细胞的全能性,培育时,一般选取植 物茎尖作为材料,其依据是茎尖不含病毒 (或含病毒极少),D 正确。 6.B 【解析】植物微型繁殖具有高效、快速的特点,A 正确;用组织培养技术繁殖的植物 体也可能产生突变,B 错误;茎尖一般很少被病毒感染,通过培养可获得脱毒苗, C 正确;利用组 织培养获得的胚状体、腋芽等可制造人工种子,D 正确。 7.(1)微生物 伤害 生长素与细胞分裂素 (2)增殖(或分裂) 紫杉醇 不断地分生(或 不断分裂或不断增殖) (3)否;这些过程只有脱分化阶段,不需要光照 【解析】(1)进行植物组织培养时,需对外植体进行消毒,消毒时既要考虑到消毒效果—— 杀死材料表面的微生物,也要考虑到植物材料的耐受程度——尽可能减少消毒剂对植物细胞 的伤害;在植物组织培养过程中,生长素与细胞分裂素比例应适中,有利于愈伤组织的形成。(2) 紫杉醇是愈伤组织产生的细胞代谢产物,愈伤组织细胞越多,合成紫杉醇能力越强,越有利于 紫杉醇高产,因此可在培养基中添加某些既能促进愈伤组织细胞增殖,还能提高细胞合成紫杉 醇能力的物质来达到高产紫杉醇的目的;另外愈伤组织一直处于不断地分生状态,对其进行诱 变处理,易获得突变的高产细胞。(3)图中①为脱分化,②为将愈伤组织分散成单个细胞,③为细 胞增殖,进行植物组织培养时,脱分化阶段是不需要光照的