实验学时：36 实验目的与要求：了解智能家居的适用场景并掌握基本设计方法 实验条件：空调机房，计算机预装Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Office套 件之Word、Powerpoint、Excel、.Visio.、暴风影音、浏览器等。可上网的环境， 软硬件流畅运行，投影清晰，有声音。 研究与思考：如何用智能物联网系统为传统人居环境赋能？ 四、考核方式 1.考查（课程设计）。 2.重视学生整个学习过程（考勤、学习态度、互动积极性、平时作业和汇报质 量)，重视学生对基础知识和技能的掌握程度，分析和解决时代问题的应用能力， 以及科学品质的培养状况。具体按课程设计内容要素和标准进行评分。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：董治年，王春蓬，严康：《面向未来的创新：智能家居与智慧环 境设计》，化学工业出版社，2020年 参考书：詹妮·普瑞斯：《交互设计：超越人机交互（原书第4版）》（第 八版)，机械工业出版社，2018年 六、其他需说明的 大纲修订人：宋琦 修订日期：2020年12月 大纲审定者： 审定日期： 编写说明（此部分只作为说明，大纲编写完删除） 1、科学架构实验项目体系。 2、课程基本信息：课程代码、实验总学时、课程类别要以2013年本科教学计 划为准，课程类别在“通识课、“学科基础课”、“专业课”和“综合运用课 中选择。适用专业写××本（专）科专业，先修课程的课程名称要与相应 版本的本科教学计创所列课程名称一致。 3、实验性质：在理解验证性、综合设计性和创新研究性中选择 4、研究与思考：针对实验项目内容本身进行的思考与提升。 5、考核方式：除注明考试或考查外，还要按服广东商学院实骏教学管理规 定》第八章规定明确实验考核与实验成绩评定方法。 6、实训教学大纲参照实验教学大纲编写。实验学时：36 实验目的与要求：了解智能家居的适用场景并掌握基本设计方法 实验条件：空调机房，计算机预装 Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Office 套 件之 Word、Powerpoint、Excel、Visio、暴风影音、浏览器等。可上网的环境， 软硬件流畅运行，投影清晰，有声音。 研究与思考：如何用智能物联网系统为传统人居环境赋能？ 四、考核方式 1. 考查（课程设计）。 2. 重视学生整个学习过程（考勤、学习态度、互动积极性、平时作业和汇报质 量），重视学生对基础知识和技能的掌握程度，分析和解决时代问题的应用能力， 以及科学品质的培养状况。具体按课程设计内容要素和标准进行评分。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：董治年，王春蓬，严康：《面向未来的创新：智能家居与智慧环 境设计》，化学工业出版社，2020 年 参考书：詹妮·普瑞斯：《交互设计：超越人机交互（原书第 4 版）》（第 八版），机械工业出版社，2018 年 六、其他需说明的 大纲修订人：宋琦 修订日期：2020 年 12 月 大纲审定者： 审定日期： 编写说明: （此部分只作为说明，大纲编写完删除） 1、科学架构实验项目体系。 2、课程基本信息:课程代码、实验总学时、课程类别要以 2013 年本科教学计 划为准,课程类别在“通识课”、“学科基础课”、“专业课”和“综合运用课” 中选择。适用专业写××本（专）科专业，先修课程的课程名称要与相应 版本的本科教学计划所列课程名称一致。 3、实验性质：在理解验证性、综合设计性和创新研究性中选择。 4、研究与思考：针对实验项目内容本身进行的思考与提升。 5、考核方式：除注明考试或考查外，还要按照《广东商学院实验教学管理规 定》第八章规定明确实验考核与实验成绩评定方法。 6、实训教学大纲参照实验教学大纲编写