得 分 评卷人 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1.育人效益 2.游戏 3.教历研究 4.反思日记 得 分 评卷人 四、简答题（每小题8分，共32分） 1.教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。 2.简述我国幼儿园教学活动的基本原则。 3.解释“皮格马利翁效应”。 4.简述幼儿园与小学衔接的原则。 得 分 评卷人 五、论述题(13分) 你如何理解“宝宝的健康成长=家庭教育+幼儿园教育”？ 得 分 评卷人 六、案例分析题(15分)】 一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制 成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们 学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐；薛剪得慢，剪得还算整齐；剪得较好的算是 沈佳蕾…自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声 不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置 在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。 结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。 2316得分|评卷入 三、名词解释题(每小题 5分，共 0分) 1.育人效益 2. 游戏 3. 教历研究 4. 得分|评卷人 四、筒答题(每小题 8分，共 2分) 1.教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。 2. 教学活 动 本原 3. 马 利 4. 小学衔 得分|评卷人 五、论述题(1 你如何理解"宝宝的健康成长=家庭教育十幼儿园教育"? 得分|评卷人 六、案例分析题 5分) 一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制 成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们 学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐 F薛剪得恒，剪得还算整齐;剪得较好的算是 沈佳蕾……自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让比做小老师，别看她平时不声 不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置 在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比结纸做的要好看。 结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。 2316