A.情绪决定认知和行为B.行为决定情绪和认知C.情绪、行为与认知互为因果 D.认知决定情绪和行为E.行为与认知关系不大 10.Beck的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍B.躁狂症C.抑郁症D.强迫症E.精神分裂症 11.厌恶疗法的原理是 A.心理防御机制B.交互抑制C.人本主义D.自我强化E.条件反射 12.操作性条件反射的发现者是 A.巴甫洛夫B.森田正马C.弗洛伊德D.华生E.斯金纳 13.系统脱敏疗法的最佳适应证是 A.恐惧症B.神经衰弱C.抑郁症D.精神分裂症E.躁狂症 14.以下哪项不是厌恶疗法的适应证 A.酒瘾B.恐惧症C.窥阴癖D.同性恋E.烟瘾 15.对场所恐惧症的患者进行心理治疗时，先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧， 并按严重程度划分等 级，然后按等级（由轻至重）逐步接近这些场合，同时进行放松训练，使患者对这些场 合的恐惧逐步减 轻。此种疗法称为 A.暴露疗法B.系统脱敏C.冲击疗法D.认知行为疗E.行为矫正疗法 16.以下哪条不是行为治疗的基本理论 A.学习理论B.强化作用C.经典条件反射D.操作性条件反射E.人本主义理论 17.下面哪些内容不是对行为治疗的描述 A.基于实验心理学的成果B.关注病人对事物的理解C.帮助病人消除不良行为 D.促进良好行为的产生E.可操作性相对较强 (二)B型题 A.解决问题(problem-solving)训练 B.应付技巧(copingskills)训练 C.悖论干预(paradoxicalintervention),与症状处方(symptom-prescription): D.记秘密红帐(keepingmerit-accounts): E.角色互换(role-exchanging)练习 1.着重处理没有应激处境时的个体的认知过程缺陷A.情绪决定认知和行为 B.行为决定情绪和认知 C.情绪、行为与认知互为因果 D.认知决定情绪和行为 E.行为与认知关系不大 10.Beck 的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍 B.躁狂症 C.抑郁症 D.强迫症 E.精神分裂症 11.厌恶疗法的原理是 A.心理防御机制 B.交互抑制 C.人本主义 D.自我强化 E.条件反射 12.操作性条件反射的发现者是 A.巴甫洛夫 B.森田正马 C.弗洛伊德 D.华生 E.斯金纳 13.系统脱敏疗法的最佳适应证是 A.恐惧症 B.神经衰弱 C.抑郁症 D.精神分裂症 E.躁狂症 14.以下哪项不是厌恶疗法的适应证 A.酒瘾 B.恐惧症 C.窥阴癖 D.同性恋 E.烟瘾 15.对场所恐惧症的患者进行心理治疗时，先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧， 并按严重程度划分等 级，然后按等级（由轻至重）逐步接近这些场合，同时进行放松训练，使患者对这些场 合的恐惧逐步减 轻。此种疗法称为 A.暴露疗法 B.系统脱敏 C.冲击疗法 D.认知行为疗 E.行为矫正疗法 16.以下哪条不是行为治疗的基本理论 A.学习理论 B.强化作用 C.经典条件反射 D.操作性条件反射 E.人本主义理论 17.下面哪些内容不是对行为治疗的描述 A.基于实验心理学的成果 B.关注病人对事物的理解 C.帮助病人消除不良行为 D.促进良好行为的产生 E.可操作性相对较强 （二）B 型题 A.解决问题(problem-solving)训练 B.应付技巧(copingskills)训练 C.悖论干预(paradoxicalintervention)与症状处方(symptom-prescription): D.记秘密红帐(keepingmerit-accounts): E.角色互换(role-exchanging)练习 1.着重处理没有应激处境时的个体的认知过程缺陷