(三)思考与实践 1.简述劳动争议特别地域管辖的内容 2.如何理解劳动争议仲裁时效？ 3.仲裁时效的中断与中止有什么区别？ (四)教学方法与手段 主要运用课堂教学、分组讨论、演讲讨论的教学方法与手段 第五章劳动争议仲裁组织及仲裁参加人 (一)目的与要求 1.理解劳动争议仲裁组织的构成及其主要职能 2.掌握几类不同的劳动争议仲裁参加人 (二)教学内容 1.仲裁机构组织形式 1.1劳动争议仲裁委员会 1.2劳动争议仲裁委员会办公室 1.3仲裁庭 1.4仲裁员 2.仲裁参加人 2.1当事人及共同当事人 2.2第三人 2.3代理人 (三)思考与实践 1.简述劳动争议仲裁当事人的权利和义务 2.劳动争议仲裁代理人应具备哪些条件？ (四)数学方法与手段 主要运用课堂教学、分组讨论、演讲讨论的教学方法与手段 第六章劳动争议仲裁程序 (一)目的与要求 1.了解劳动争议仲裁的申诉与受理 2.掌握劳动争议仲裁庭开庭审理的程序 5 5 （三）思考与实践 1.简述劳动争议特别地域管辖的内容 2.如何理解劳动争议仲裁时效？ 3.仲裁时效的中断与中止有什么区别？ （四）教学方法与手段 主要运用课堂教学、分组讨论、演讲讨论的教学方法与手段 第五章 劳动争议仲裁组织及仲裁参加人 （一）目的与要求 1.理解劳动争议仲裁组织的构成及其主要职能 2.掌握几类不同的劳动争议仲裁参加人 （二）教学内容 1.仲裁机构组织形式 1.1 劳动争议仲裁委员会 1.2 劳动争议仲裁委员会办公室 1.3 仲裁庭 1.4 仲裁员 2.仲裁参加人 2.1 当事人及共同当事人 2.2 第三人 2.3 代理人 （三）思考与实践 1.简述劳动争议仲裁当事人的权利和义务 2.劳动争议仲裁代理人应具备哪些条件？ （四）教学方法与手段 主要运用课堂教学、分组讨论、演讲讨论的教学方法与手段 第六章 劳动争议仲裁程序 （一）目的与要求 1.了解劳动争议仲裁的申诉与受理 2.掌握劳动争议仲裁庭开庭审理的程序