观实习等教学手段，引导学员思考其中蕴涵的安全人机工程思想和方法，同时挑选并提供合 适的阅读材料，供学员课下阅读，提供习题库并设计团队作业供学员练习。保证学员课堂学 习有兴趣，并能够在兴趣的驱使下课后完成至少1：1的投入。培养学员的快速学习安全人机 工程的能力和解决安全人机工程问题的习惯和技巧。 四、课程具体教学要求 1、使学生系统地掌握安全人机学方面的基础知识，为后续专业课程的学习提供必要的知 识基础。这些知识包括： 1)使学生系统掌握人机工程学的基本概念、基本理论，领会“人一机一环境系统”的含 义。 2)使学生系统掌握人、机的不同特性及人机功能的分配原则。 3)使学生系统掌握人体特性参数、人的反应、人体疲劳的测量方法。 4)使学生系统掌握显示装置、操纵装置、作业空间与作业环境的设计要求与设计方法。 2、培养学生运用所学安全人机学方面的知识分析和解决实际问题的能力，使学生能够运 用安全学的思想和方法分析解决实际问题，使学生具有人机系统设计的初步能力，具备对一 般企业中人机系统进行检查与评价的能力。 3、培养学生的探索精神和创新意识，实现学生知识、能力、素质的协调发展。 4、使学生了解安全人机学在人类社会发展中的作用。 5、使学生树立辩证唯物主义世界观。 五、指定教材及主要参考书 教材 欧阳文昭廖可兵编，《安全人机工程学》煤炭工业出版，2002 主要参考书 1.李红杰、鲁顺清编，《安全人机工程学》中国地质大学生出版社 2.谢庆森、王秉权编，《安全人机工程学》（第1版），天津大学出版社，1999 3.丁玉兰编，《安全人机工程学》，北京理工大学出版社，2000 4刘东名、孙桂林编，《安全人机工程学》中国劳动出版社 5.臧吉昌编，《安全人机工程学》化学工业出版社 6石金涛等编，《安全人机工程学》上海交通大学出版社 六、预习进度安排 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建ww,fineprint.cn观实习等教学手段，引导学员思考其中蕴涵的安全人机工程思想和方法，同时挑选并提供合 适的阅读材料，供学员课下阅读，提供习题库并设计团队作业供学员练习。保证学员课堂学 习有兴趣，并能够在兴趣的驱使下课后完成至少 1∶1 的投入。培养学员的快速学习安全人机 工程的能力和解决安全人机工程问题的习惯和技巧。 四、课程具体教学要求 1、使学生系统地掌握安全人机学方面的基础知识，为后续专业课程的学习提供必要的知 识基础。这些知识包括： 1）使学生系统掌握人机工程学的基本概念、基本理论，领会“人—机—环境系统”的含 义。 2）使学生系统掌握人、机的不同特性及人机功能的分配原则。 3）使学生系统掌握人体特性参数、人的反应、人体疲劳的测量方法。 4）使学生系统掌握显示装置、操纵装置、作业空间与作业环境的设计要求与设计方法。 2、培养学生运用所学安全人机学方面的知识分析和解决实际问题的能力，使学生能够运 用安全学的思想和方法分析解决实际问题，使学生具有人机系统设计的初步能力，具备对一 般企业中人机系统进行检查与评价的能力。 3、培养学生的探索精神和创新意识，实现学生知识、能力、素质的协调发展。 4、使学生了解安全人机学在人类社会发展中的作用。 5、使学生树立辩证唯物主义世界观。 五、指定教材及主要参考书 教材 欧阳文昭 廖可兵编，《安全人机工程学》煤炭工业出版，2002 主要参考书 1.李红杰、鲁顺清编，《安全人机工程学》中国地质大学生出版社 2.谢庆森、王秉权编，《安全人机工程学》（第 1 版）, 天津大学出版社，1999 3.丁玉兰编，《安全人机工程学》，北京理工大学出版社，2000 4.刘东名、孙桂林编，《安全人机工程学》中国劳动出版社 5.臧吉昌编，《安全人机工程学》化学工业出版社 6.石金涛等编，《安全人机工程学》上海交通大学出版社 六、预习进度安排 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn