2014年云南省初中学业水平考试 语文参考答案及评分标准 一、语文知识积累(20分) 1.C(A项“锲”应读为qe:B项“徊”应读为加uD项“悼”应读为db) 2.D(A项“装钉”应为“装订”,“歪风斜气”应为“歪风邪气”B项“缭草”应为“源 草”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”C项“人才倍出”应为“人才辈出”) 4.A(B项否定不当,表意颠倒:C项无主语:动宾搭配不当:D项不合逻辑,手机不属于 证件范畴) 6.A(B项中“马致远”为元朝人;C项中“马克·吐温”应该为“欧·亨利”D项中“小 说集”应该为“散文集”) 7.(1)会当凌绝顶(2)寂寞稻桐深院锁清秋(3)到乡翻似烂柯人(4)海日生残夜 (5)苔痕上阶绿,草色入帘青(6)示例:绿树村边合,青山郭外斜:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马障。(凡出现加字,漏字、错别字任何 一种情况,该空不得分) 二、口语交际与语文综合运用(4分) 8.有称呼语(1分),说话有礼貌,说明缘由即可(1分) 示例:叔叔,您好,您误会我们了。我们今天是按照老师的要求,来合作完成手抄报的 做手抄报也是语文学习的一项重要内容 9.继续扩大经贸合作(1分);夯实传统友谊(1分),(意思对即可) 三、阅读(36分) (-)(4分) 10.(1)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地。(2分) (2)抒发了诗人对早春的喜爱之情。(2分) (二)(10分) 11.(1)值:遇到(1分)(2)彰:表明,显扬(1分) 2.(1)这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣,希望阻下能够亲近他们,信任他们,(2分) (2)陛下也应当有自己的谋略,询问治国的好方法,考察接纳正确的言论,(2分) 13.因为他们亲小人,远贤臣。(2分) 14.能解说这句话的意思得1分,结合文章内容谈理解得1分 (三)(9分) 15,总说苏州园林的设计理念,基本原则和实际效果(2分,答出两点即可),引出下文的分 说内容(1分) 16.作比较(1分),突出苏州园林不讲究对称成追求自然之趣的特点(1分), 使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;成:一切都要为构成完美的图 面而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔,(2分,意思对即可) 语文参考答案及评分标准·第1页(共2页)