(2)比赛平了,可以直接说“战平”:如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷” 19.仿照例句句式和修辞,从下列人物中任选一个描绘其所面临的双重诱惑。(4分) 供选人物:孔子孟子李白杜甫贾宝玉林冲 例句:庄子面临着双重诱惑:他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼,他 的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。 仿写: 20.上课铃响了,-位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上 这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师 教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步” 读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(4分) 外 音 你 说 的 话 21.在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。(4分) 目前,随着甲流感疫情的变化,重庆市已将_①严防死堵②将输入性病例堵在市 外_③的防控策略,转变成预防聚集性疫情暴发_④防止重症和死亡病例,以减少甲流 的危害。 七、本大题共1小题,共60分。 22.印度诗人泰戈尔有诗云“天空不曾留下飞鸟的痕迹,但我已经飞过”,人的一生中“痕 迹无数,小有疤痕、胎记,中有脚印、踪迹,大有人生足迹、心中印痕。无论是自然、人生、 社会,并非烟消云散,不可捉摸,而是有痕可循,有迹可探。 请以“痕”为题目作文 要求:①立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不要套作,不得抄袭。 命题:张正举 审题:王国辅 8页共15页第 8 页 共 15 页页 共 15 页第 8 页 共 15 页育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止 用于任何商业目的。 中学语文资源站 Page 8 2/13/2021 (2) 比赛平了，可以直接说“战平”：如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、 “ ”、“ ”。 19．仿照例句句式和修辞，从下列人物中任选一个描绘其所面临的双重诱惑。（4 分） 供选人物：孔子 孟子 李白 杜甫 贾宝玉 林冲 例句：庄子面临着双重诱惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼，他 的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。 仿写： 20．上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。 这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师 教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（4 分） （ 1 ）言外之 意： （ 2 ）你说的 话： 21．在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。（4 分） 目前，随着甲流感疫情的变化，重庆市已将 ① 严防死堵 ② 将输入性病例堵在市 外 ③ 的防控策略，转变成预防聚集性疫情暴发 ④ 防止重症和死亡病例，以减少甲流 的危害。 七、本大题共 1 小题，共 60 分。 22.印度诗人泰戈尔有诗云“天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过”，人的一生中“痕” 迹无数，小有疤痕、胎记，中有脚印、踪迹，大有人生足迹、心中印痕。无论是自然、人生、 社会，并非烟消云散，不可捉摸，而是有痕可循，有迹可探。 请以“痕”为题目作文。 要求：①立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。④不要套作，不得抄袭。 命 题： 张正举 审 题： 王国辅