【融入思政元素】 通过讲授JAVA开发环境的配置方法，让学生掌握程序环境建立的基础 知识及基本过程，解决问题的方法和步骤，并能够进行简单程序的编写， 对用JAVA语言编写程序有个初步的认识，让学生认识到不断探索和结合实 课程思政 际情况设置参数的重要作用，培养学生养成自主探索的良好意识。 案例5 通过讲授程序的开发知识，让学生充分掌握综合运用所学知识分析问 题、解决问题的能力，并能对复杂工程问题进行分析、计算与设计，同时 能够综合利用正确的信息资源，选择与使用恰当的仿真软件及开发环境， 对实际问题进行模拟与仿真，让学生能学以致用，遇到问题具有战胜困难 的勇气和决心。 备注：1.思政内容类型包括：政治方向和方针政策、家国情怀和社会责任、专业伦理和道德 法治、科学精神和职业发展、思维方式和人文精神、社会时间和志愿服务等： 2融入方式包括：画龙点睛式、案例穿插式、专题嵌入式、隐性渗透式、讨论辨析式 等。 课程思政 案例 5 【融入思政元素】 通过讲授 JAVA 开发环境的配置方法，让学生掌握程序环境建立的基础 知识及基本过程，解决问题的方法和步骤，并能够进行简单程序的编写， 对用 JAVA 语言编写程序有个初步的认识，让学生认识到不断探索和结合实 际情况设置参数的重要作用，培养学生养成自主探索的良好意识。 通过讲授程序的开发知识，让学生充分掌握综合运用所学知识分析问 题、解决问题的能力，并能对复杂工程问题进行分析、计算与设计，同时 能够综合利用正确的信息资源，选择与使用恰当的仿真软件及开发环境， 对实际问题进行模拟与仿真，让学生能学以致用，遇到问题具有战胜困难 的勇气和决心。 备注：1.思政内容类型包括：政治方向和方针政策、家国情怀和社会责任、专业伦理和道德 法治、科学精神和职业发展、思维方式和人文精神、社会时间和志愿服务等； 2.融入方式包括：画龙点睛式、案例穿插式、专题嵌入式、隐性渗透式、讨论辨析式 等