长,即使花费很长时间也难到达;如果径直游渡过去,尽管相距不远,但眼前秋水茫茫,思 之可及,行之不易,仿佛看到了伊人的身影在水中央晃动。诗人尽管立于河边,但他那恍惚 迷离的心神早已飞动起来,思见伊人而不得的如醉如痴的形象栩栩可见。二、三章只换几个 词,体现了诗歌咏唱的音乐特点,增强了韵律的悠扬和谐美,使表达的情感愈来愈强烈。“苍 苍”“凄凄”“采采”,写出芦苇颜色由苍青至凄青到泛白,把深秋凄凉的气氛渲染得越来 越浓,烘托出诗人心境十分寂寞。白露“为霜”、“未”、“未已”的变换,描绘出朝露成 霜而又融为秋水的渐变情状与过程,形象说明诗人天刚放亮就来到河滨,直呆到太阳东升。 方”、“湄”、“汜”三字变换,形象而真切地描绘了伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与 伊人相会的活动与心理,拓宽了诗的意境。“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“” 的变换,都从不同道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重,想见友人心情急切的情景 诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空 灵缥缈的意境,笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲 染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。 课后】 《观沧海》(东汉曹操) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 建安十二年,曹操远征乌桓,大获全胜,基本上平定了中国北部。这首诗是曹操在行军途中 经过碣石山时所作,写沧海的广阔浩大,显出一种奇丽之状,也反映出作者宽阔、雄壮的情 怀,是我国写景诗中最早的名作 开头两句,叙写游览的地点,一个“观”字统领全篇,以下写观海所见景物。 从“水何澹澹”到“洪波涌起”写诗人观海所见。一个“何”字写出了游客惊叹的神情: 忽然一阵秋风吹来,掀起连天巨浪,其声势更是令人惊心动魄 “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象 力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海,不正是诗人博大胸襟的象征吗? 最后两句是合乐时加上去的,与诗的正文没有关系,但有加强表达感情的效果 这首诗的重要特点是借写景来透露感情。全诗写景,没有一句是直抒胸臆的,但我们能 从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。13 长，即使花费很长时间也难到达；如果径直游渡过去，尽管相距不远，但眼前秋水茫茫，思 之可及，行之不易，仿佛看到了伊人的身影在水中央晃动。诗人尽管立于河边，但他那恍惚 迷离的心神早已飞动起来，思见伊人而不得的如醉如痴的形象栩栩可见。二、三章只换几个 词，体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。“苍 苍”“凄凄”“采采”，写出芦苇颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来 越浓，烘托出诗人心境十分寂寞。白露“为霜”、“未”、“未已”的变换，描绘出朝露成 霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。 “方”、“湄”、“汜”三字变换，形象而真切地描绘了伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与 伊人相会的活动与心理，拓宽了诗的意境。“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“” 的变换，都从不同道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。 诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空 灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲 染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。 课后】 《观沧海》（东汉 曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 建安十二年，曹操远征乌桓，大获全胜，基本上平定了中国北部。这首诗是曹操在行军途中 经过碣石山时所作，写沧海的广阔浩大，显出一种奇丽之状，也反映出作者宽阔、雄壮的情 怀，是我国写景诗中最早的名作。 开头两句，叙写游览的地点，一个“观”字统领全篇，以下写观海所见景物。 从“水何澹澹”到“洪波涌起”写诗人观海所见。一个“何”字写出了游客惊叹的神情； 忽然一阵秋风吹来，掀起连天巨浪，其声势更是令人惊心动魄。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象 力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，不正是诗人博大胸襟的象征吗？ 最后两句是合乐时加上去的，与诗的正文没有关系，但有加强表达感情的效果。 这首诗的重要特点是借写景来透露感情。全诗写景，没有一句是直抒胸臆的，但我们能 从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄