正在加载图片...
第2章过关检测(B卷) (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.花药经离体培养形成试管苗,通常需要经过的两个阶段是( ) A.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽 B.分化形成愈伤组织,进一步分化形成根、芽 C通过减数分裂形成配子,配子再发育形成根、芽 D.先用秋水仙素处理花粉,再进行花药离体培养 答案:A 解析:花药离体培养应用了植物组织培养技术,植物的组织培养包括脱分化和再分 化。 2.下面的简式表示植物组织培养的大致过程。据此判断,下列说法错误的是 () ①脱分化②再分化③一→④ A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特 性 B.若①是二倍体的花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到性状稳定遗传 的品种 C若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂苷的产量 D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则利用③进行繁殖会发生性状分离 答案D 解析:杂种细胞发育成的杂种植株具有两种植物体的遗传物质,因而可能表现出两 种植物的遗传特性。若①是花粉,则④是通过离体培养获得的单倍体植株,经染色 体加倍后获得的一定是纯合子,因而性状一定会稳定遗传。若①是人参细胞,则② 是脱分化获得的愈伤组织,对愈伤组织进行扩大培养可提高细胞产物人参皂苷的 产量。若①是具有杂种优势的农作物细胞,则③是再分化出的胚状体,用其进行繁 殖属于无性繁殖,后代会保持母体的性状。 3植物体细胞杂交尚未解决的问题有() A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B.将杂种细胞培育成植株 C.让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状 D.尚未培育出属间杂种植物 答案:C第 2 章过关检测(B 卷) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 2.5 分,共 50 分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.花药经离体培养形成试管苗,通常需要经过的两个阶段是( ) A.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽 B.分化形成愈伤组织,进一步分化形成根、芽 C.通过减数分裂形成配子,配子再发育形成根、芽 D.先用秋水仙素处理花粉,再进行花药离体培养 答案:A 解析:花药离体培养应用了植物组织培养技术,植物的组织培养包括脱分化和再分 化。 2.下面的简式表示植物组织培养的大致过程。据此判断,下列说法错误的是 ( ) ① ② ③ ④ A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特 性 B.若①是二倍体的花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到性状稳定遗传 的品种 C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂苷的产量 D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则利用③进行繁殖会发生性状分离 答案:D 解析:杂种细胞发育成的杂种植株具有两种植物体的遗传物质,因而可能表现出两 种植物的遗传特性。若①是花粉,则④是通过离体培养获得的单倍体植株,经染色 体加倍后获得的一定是纯合子,因而性状一定会稳定遗传。若①是人参细胞,则② 是脱分化获得的愈伤组织,对愈伤组织进行扩大培养可提高细胞产物人参皂苷的 产量。若①是具有杂种优势的农作物细胞,则③是再分化出的胚状体,用其进行繁 殖属于无性繁殖,后代会保持母体的性状。 3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有( ) A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B.将杂种细胞培育成植株 C.让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状 D.尚未培育出属间杂种植物 答案:C
向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有