、本课程的目的 物理学是实验科学。物理概念的建立和物理规律的发现都依赖于反复的实验。物理学 在自然科学其它领域、各高新技术领域的广泛应用也离不开物理实验。 本课程是对高校理科四年制物理学专业和非物理专业开设的基础实验课,它与普通物 理理论课既有紧密联系,又相互独立。本课程的主要目的是:使学生在物理实验的基本知 识、基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练,应用实验的方法去观察、分析、研究 物理现象和规律,加深对物理学基本概念和基本规律的理解和掌握.通过基本实验、扩展 和加深的实验内容、恰当引入的近代物理内容、科研成果和现代实验技术手段,以及加强 实验的设计性和综合性训练,培养学生初步具有自己提出问题、发现问题和独立解决问题 的能力。培养学生具有良好的科学素质和创新能力。加强在实验中正确运用测量误差理论 和对测量结果不确定度的评定的训练。对非物理类学生,主要侧重对物理规律的了解和对现 代物理测量技术的掌握。一、本课程的目的 物理学是实验科学。物理概念的建立和物理规律的发现都依赖于反复的实验。物理学 在自然科学其它领域、各高新技术领域的广泛应用也离不开物理实验。 本课程是对高校理科四年制物理学专业和非物理专业开设的基础实验课，它与普通物 理理论课既有紧密联系，又相互独立。本课程的主要目的是：使学生在物理实验的基本知 识、基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练，应用实验的方法去观察、分析、研究 物理现象和规律，加深对物理学基本概念和基本规律的理解和掌握. 通过基本实验 、扩展 和加深的实验内容、恰当引入的近代物理内容、科研成果和现代实验技术手段，以及加强 实验的设计性和综合性训练，培养学生初步具有自己提出问题、发现问题和独立解决问题 的能力。培养学生具有良好的科学素质和创新能力。加强在实验中正确运用测量误差理论 和对测量结果不确定度的评定的训练。对非物理类学生,主要侧重对物理规律的了解和对现 代物理测量技术的掌握