实验4：三相水磁同步电动机矢量控制系统实验（验证型实验） 时间安排：2学时 实验目的： 1.能正确阐述三相永磁同步电机转子位置定向矢量控制调速系统的基本工作原理： 2.能准确表述系统各环节传递函数，准确建立双闭环永磁同步电动机调速系统动态数 学模型： 3.能根据双闭环永磁同步电动机调速系统动态数学模型按照工程设计方法进行调节器 参数整定设计： 4.能分析永磁同步电机矢量控制调速系统的稳态及动态特性。 实践能力目标： 分析建模能力、系统设计能力、设备工具使用能力、实验分析能力、表述能力。 实验组织： 每组2-3人，共用一个实验平台进行实验操作。 提前阅读实验指导书进行预习，独立完成实验过程，观察现象，记录数据文件，撰写实 验报告。 5.3实验预习和实验报告要求 学生需在到实验室进行实验之前进行预习，预习内容应包括与本次实验有关 的概念、原理、定理、设计方法等知识点，并写出预习报告， 完成实验后需提交实验报告，验证性实验报告需包含实验目的、要求、实验 获得的数据、分析和结论：设计性实验报告需包含实验目的、要求、实验方案设 计（及计算过程）、实验测试数据、结果分析和结论。 5.4实验教学在能力培养方面的具体措施 本实验隶属电力电子与电力传动实验室，主要实验设备是创新多元化综合实 验平台，同时配备了半实物仿真实验台和全实物代码生成试验台，可为学生提供 快速控制原型、硬件在环控制以及项目应用开发等创新开放实验，为各类大学生 科技竞赛及自主创新设计提供实验平台。 6课程考核方案和依据 本课程注重平时考核和期末考试相结合，理论知识和实践能力相结合，全面 1717 实验 4：三相永磁同步电动机矢量控制系统实验（验证型实验） 时间安排：2 学时 实验目的： 1. 能正确阐述三相永磁同步电机转子位置定向矢量控制调速系统的基本工作原理； 2. 能准确表述系统各环节传递函数，准确建立双闭环永磁同步电动机调速系统动态数 学模型； 3. 能根据双闭环永磁同步电动机调速系统动态数学模型按照工程设计方法进行调节器 参数整定设计； 4. 能分析永磁同步电机矢量控制调速系统的稳态及动态特性。 实践能力目标： 分析建模能力、系统设计能力、设备工具使用能力、实验分析能力、表述能力。 实验组织： 每组 2-3 人，共用一个实验平台进行实验操作。 提前阅读实验指导书进行预习， 独立完成实验过程，观察现象，记录数据文件，撰写实 验报告。 5.3 实验预习和实验报告要求 学生需在到实验室进行实验之前进行预习，预习内容应包括与本次实验有关 的概念、原理、定理、设计方法等知识点，并写出预习报告。 完成实验后需提交实验报告，验证性实验报告需包含实验目的、要求、实验 获得的数据、分析和结论；设计性实验报告需包含实验目的、要求、实验方案设 计（及计算过程）、实验测试数据、结果分析和结论。 5.4 实验教学在能力培养方面的具体措施 本实验隶属电力电子与电力传动实验室，主要实验设备是创新多元化综合实 验平台，同时配备了半实物仿真实验台和全实物代码生成试验台，可为学生提供 快速控制原型、硬件在环控制以及项目应用开发等创新开放实验，为各类大学生 科技竞赛及自主创新设计提供实验平台。 6 课程考核方案和依据 本课程注重平时考核和期末考试相结合，理论知识和实践能力相结合，全面