第二章社会心理学的派别及理论 本章重点 ●行为主义学派的社会心理学观及其进展 ●认知学派的社会心理学观(包括场论)及其新进展 ●精神分析学派的社会心理学观及其进展 ●符号相互作用学派的社会心理学观及其进展 半个多世纪以来,西方社会心理学先后提出了许多新理论。这些理论大体上是 沿袭心理学四大学派的传统观点,并在各自系列研究或争论的基础上发展起来 的。这四大学派是行为主义学派、精神分析学派、格式塔学派(或认知学派)及符 号相互作用学派。 理论是经验的概括、研究的总结。由于事物的复杂性和人类认识渐进性与相 对性,有些观点只能以假说的方式存在,需要通过不断的验证来充实或完善 论产生于实践(实验),并在为实践服务或通过反复实验中得到发展。但一切科学 的理论都更深刻、更正确、更全面地反映现实,因此了解一门学科必须首先并始终去把 握或探索其理论。 社会心理学的各种理论是各学派对于种种社会心理实质或社会行为产生原 因的解释。掌握这些理论的意义在于:第一,可以使人对许多具体项目的研究成 果有更深入的理解。具体问题的研究总是十分具体而生动的,其论说也往往是就 事论事的,但如果人们知道研究者的立场、观点属于某一学派,井把这一具体研 究与学派理论体系联系起来并纳入其中,就可以获得更多更深刻的意义。比如, 当我们看到拉塔涅和达和舶“颊痛发作”实验(见本书第26页),只能了解到或 接受责任扩散的事实;但如果把这一研究和“场论”、“社会作用力论”(见本书 第356页)联系起来,其理解的深度就大不一样。又比如,知道津巴多的监狱模 拟实验是一回事,但把这一实验与“角色理论”联系起来加以理解,则又会进入 新的境界。理论还可以使各项具体研究摆脱零散与孤立状态,构成系统加以理解。 第二,可以对后继研究或行动起定向或参照作用。理论是对特定现象内各种关系 的一般表述或设想,它虽不能代替其中许多细节的具体研究,却能从全局中指出 某些知识的空缺与急待检验与实证的部分,因而能促使人们去作进一步填补性研 究或验证性探讨。任何研究在开题前,必须有理论上的设想,然后通过一定的操1 第二章 社会心理学的派别及理论 本章重点 ●行为主义学派的社会心理学观及其进展 ●认知学派的社会心理学观(包括场论)及其新进展 ●精神分析学派的社会心理学观及其进展 ●符号相互作用学派的社会心理学观及其进展 半个多世纪以来，西方社会心理学先后提出了许多新理论。这些理论大体上是 沿袭心理学四大学派的传统观点，并在各自系列研究或争论的基础上发展起来 的。这四大学派是行为主义学派、精神分析学派、格式塔学派(或认知学派)及符 号相互作用学派。 理论是经验的概括、研究的总结。由于事物的复杂性和人类认识渐进性与相 对性，有些观点只能以假说的方式存在，需要通过不断的验证来充实或完善。理 论产生于实践(实验)，并在为实践服务或通过反复实验中得到发展。但一切科学 的理论都更深刻、更正确、更全面地反映现实，因此了解一门学科必须首先并始终去把 握或探索其理论。 社会心理学的各种理论是各学派对于种种社会心理实质或社会行为产生原 因的解释。掌握这些理论的意义在于：第一，可以使人对许多具体项目的研究成 果有更深入的理解。具体问题的研究总是十分具体而生动的，其论说也往往是就 事论事的，但如果人们知道研究者的立场、观点属于某一学派，井把这一具体研 究与学派理论体系联系起来并纳入其中，就可以获得更多更深刻的意义。比如， 当我们看到拉塔涅和达和舶“颊痛发作”实验(见本书第 26 页)，只能了解到或 接受责任扩散的事实；但如果把这一研究和“场论”、“社会作用力论”(见本书 第 356 页)联系起来，其理解的深度就大不一样。又比如，知道津巴多的监狱模 拟实验是一回事，但把这一实验与“角色理论”联系起来加以理解，则又会进入 新的境界。理论还可以使各项具体研究摆脱零散与孤立状态，构成系统加以理解。 第二，可以对后继研究或行动起定向或参照作用。理论是对特定现象内各种关系 的一般表述或设想，它虽不能代替其中许多细节的具体研究，却能从全局中指出 某些知识的空缺与急待检验与实证的部分，因而能促使人们去作进一步填补性研 究或验证性探讨。任何研究在开题前，必须有理论上的设想，然后通过一定的操