2010年10月22日 教学 1、让学生掌握原子吸收光谱分析的基本原理 目的 2、了解原子吸收光度计的结构 1、首先介绍原子吸收线的产生。当基态原子吸收了一定辐射能后，基态原子被 激发跃迁到不同的较高能态，产生不同的原子吸收线。原子吸收光谱分析法是基 于元素的基态原子蒸气对同种元素的原子特征谱线的共振吸收作用来进行定国 教 分析的。 学 无论是原子发射线还是原子吸收线都不是一条严格的几何线，谱线有一定的 轮廓，在一定条件影响下，谱线会变宽。介绍谱线变宽因素。吸收线变宽主要受 分 △入和△入影响，锐线光源发射线变宽受△,和自吸变宽的影响。 容 在分析中，谱线的变宽往往会导致原子吸收分析的灵敏度下降，所以要求控制外 界条件影响。对发射线尤其要保证是锐线光源，以使吸收完全。 2、原子吸收光谱仪主要由锐线光源、原子化器、分光系统、检测系统和电源同 步调制系统五部分组成。 教学重点：()基态原子数与原子化温度服从波滋曼公式。-。音关键在于 No的生 Nof 教学重 (2)积分吸收与o的关系k,d,= (3)峰值吸收与被测定元素含量的紧 点、难 K。= -「kvd、 Ko=KNo 1、=le-kl 点及教 峰值测可依据A=1gL A=K.C.L 学方法 在收整e Ko=KNo 教学方法：讲授、躁件图示 作业、思 作业： 考题、讨 讨论 论题阅读 材料 1.本次课教学内容完成情况： 课 ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 台 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 记 3.教学内容深、广度：①合适②较合适⊙不合适 4.其它： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第页          ù4;<,MúÓ(*+,- ,MúÓ~Ö/1   1 2 ÆŒåæ,MúA34‘Ø*×,MúrÞ҄¥ *×,^ ÖØÙâ¸I«w„× 34¸I,MúA‘,MúÓ("* Þð+*×,û0ãIIð+,%ü(AýþMú™kpqrx ‘
Ÿ,ÒA¹,MúA¸"A (AÒr  Ër"#&' (AÀ•V‘åæ(A•V*+‘MúA•Vp_i õ
.õ &' AÓÔÒA•Viõ
.M•V&'‘ ËY (A•V Àc,Mú~  Eh_~Ý "#&'‘ãÒA{_SìAÓÔ hñMú°‘ Ã,MúÓ(p_LAÓÔ,ӕJG?•J.’ÔI •JŠm±‘ ^ &’ &z !"
BÆD*×,M$,$~Xàëõ       ! !  ôPËÞ ¼ 34 BÃDuMú$ ¼ ô•   ! " #  % $  & & B=DCUMú$^?rð+Pxô•   % & $& &     ! CU?xZ…f             & & & &    

CUMú$^?rð+Pxô•   % & $& &    ! 
-.¤#­ž ™š› œž Ÿ ¡ ¢£   ¤ ¥ ¦  
 §¨© R ª«¬­R ®¯°±R ²{³R   §´µ ª¶ ®«·R 

 « ¸
  ¹R¤¥¦º»4¤¼½¾12°±¿5zÀW‘ Á