(1)学会建立咨询关系 (2)掌握两类技术、两种疗法 (3)能够识别和处理阻抗、移情 (二)教学具体内容 (1)建立咨询关系 (1.1)尊重（掌握） (1.2)热情（掌握） (1.3)真诚（掌握） (1.4)共情（掌握） (1.5)积极关注（掌握） 思政教学目标：通过尊重，热情，真诚，共情和积极关注学会心理咨询中处 理好资访关系。 (②)制定个体心理咨询方案 (2.1)确定咨询目标（重点掌握） (2.2)确定咨询方案（掌握） (3)个体心理咨询方案的实施 (3.1)参与性技术（重点掌握） (3.2)影响性技术（重点掌握） (3.3)识别和处理阻抗（掌握） (3.4)识别和处理移情（熟悉） (3.5)阳性强化法（掌握） (3.6)合理情绪疗法（重点掌握） (3.7)阶段小结与效果巩固(（熟悉） (3.8)咨询关系的结束（掌握） (3.9)咨询效果的评估（重点掌握） (3.10)案例记录整理与保管(（熟悉） (1)学会建立咨询关系 (2)掌握两类技术、两种疗法 (3)能够识别和处理阻抗、移情 （二）教学具体内容 (1)建立咨询关系 (1.1)尊重(掌握) (1.2)热情(掌握) (1.3)真诚(掌握) (1.4)共情(掌握) (1.5)积极关注(掌握) 思政教学目标：通过尊重，热情，真诚，共情和积极关注学会心理咨询中处 理好资访关系。 (2)制定个体心理咨询方案 (2.1)确定咨询目标(重点掌握) (2.2)确定咨询方案(掌握) (3)个体心理咨询方案的实施 (3.1)参与性技术(重点掌握) (3.2)影响性技术(重点掌握) (3.3)识别和处理阻抗(掌握) (3.4)识别和处理移情(熟悉) (3.5)阳性强化法(掌握) (3.6)合理情绪疗法(重点掌握) (3.7)阶段小结与效果巩固((熟悉) (3.8)咨询关系的结束(掌握) (3.9)咨询效果的评估(重点掌握) (3.10)案例记录整理与保管((熟悉)