控制的方法、分析的方法。有些方法要应用一些较深的数学知识，学生学习时要注意突破 难点，者重从指标的经济含义上来理解计算方法。 (三)要学握财务管理的基木技能。通常教材中对基木技能讲述不是很多，但是学生在 学习各种业务方法，完成作业题时，都必须要遇到各种财务比率指标的计算、各种预算表的 编制、计算工具的应用，乃至计算单位的应用、数字的书写等问题，这些问题实用性很强。 在实际工作中都很重要，学生在学习中要自觉地加以锻炼，要注意通过学习提高动手能力（操 作能力)。 (四)要处理好原理和方法的关系。学习这门课程，需要掌握有关的业务方法。但是要 防止就方法论方法，要深入理解其理论依据，既要知其然，又要知其所以然，对一些计算方 法不能只从数学上去掌握，而应着重从经济涵义上去掌握。 (五)注意各种财务管理环节之间的联系。财务预测、决策、预算、控制、分析等环节 之间有密切联系，就预算环节而言，各个预算表之间以及一个预算表的各个部分、各个指标 之间都有勾稽关系，学习时要把各管理环节中的各种业务方法结合起来加以研究。 四、教学内容及学时分配表 章次 内容 课内学时分配 课外学时分配 第一章总论 4 6 第二章财务管理的价值观念 、6 e 第三章财务分析 4 8 第四章长期筹资概论 2 6 第五章长期筹资方式 4 4 第六章长期筹资决策 6 12 第七章长期投资概论 2 4 第八章内部长期投资 16 第九章对外长期投资 12 第十章营运资金概论 4 第十一章流动资产 12 第十二章流动负债 1 4 第十三章收益管理 4 第十四章利润分配 4 合计 6 108 ôõ¢£…ž¢£8ߢ£FcV·ßxìö¬­& ª÷Føùúû üÜ&E³Ø ýþ
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