做的。他并不因为自己的力量单薄而停止他的行动。(共3分。对善念与善行关系的理解 1分,结合故事分析2分) 21.答案示例:(共4分) “人皆有不忍人之心”是说我们每个人都会有善念,而“不以善小而不为”则是强调不 要因为善念小而不去做。生活中我们每个人见到弱者都会有悲悯之情、乐善之意,但更可贵 的是能够从点滴做起,给予弱者以帮助,让善念之花结出善行之果。 (共4分。结合句义2分:启示2分) 五、作文(50分) 一)22.根据情境,按要求写作(共10分) 评分标准:内容7分(对故事情节进行概括,点明文章的精彩之处),语言3分 题目二 评分标准:内容7分(表决心,提出努力的方向,说些鼓劲的话均可),语言3分 二)23.根据题目,按要求写作(共40分) 作文评分标准 项目 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 等级 符合题意,内容具体,中心明以33分为基准 4分 类卷确;条理清楚,结构合理:语|分上下浮动,‖书写工整,标点正 (40-34)言通顺,有2处语病以下。然后加书写项确,格式规范 赋分范围:36-30分 的得分。 比较符合题意,内容比较具以27分为基准 分 体,中心比较明确;条理比较|分上下浮动,书写工整,标点大 二类卷 清楚,结构比较合理;语言比然后加书写项|体正确,格式规范。 (33-29) 较通顺,有3-4处语病。 的得分。 赋分范围:29-25分 要求:基本符合题意,内容尚以22分为基准 分 三类参/具体,中心基本明确:条理基分上下浮动 字迹不够清楚,标 本清楚,结构基本完整:语言然后加书写项|点错误较多,格式 (28-24) 基本通顺,有5-6处语病。的得分。 大体规范 赋分范围:24-20分 语文试卷第13页(共10页)语文试卷 第13页 （共 10 页） 做的。他并不因为自己的力量单薄而停止他的行动。 （共 3 分。对善念与善行关系的理解 1 分，结合故事分析 2 分） 21．答案示例：（共 4 分） “人皆有不忍人之心”是说我们每个人都会有善念，而“不以善小而不为”则是强调不 要因为善念小而不去做。生活中我们每个人见到弱者都会有悲悯之情、乐善之意，但更可贵 的是能够从点滴做起，给予弱者以帮助，让善念之花结出善行之果。 （共 4 分。结合句义 2 分；启示 2 分） 五、作文(50 分) （一）22.根据情境，按要求写作（共 10 分） 题目一 评分标准：内容 7 分（对故事情节进行概括，点明文章的精彩之处），语言 3 分。 题目二 评分标准：内容 7 分（表决心，提出努力的方向，说些鼓劲的话均可），语言 3 分。 （二）23.根据题目，按要求写作（共 40 分） 作文评分标准 项目 等 等级 内容、表达（36 分） 说明 书写(4 分) 一类卷 (40—34) 符合题意，内容具体，中心明 确；条理清楚，结构合理；语 言通顺，有 2 处语病以下。 赋分范围：36—30 分 以33分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 4 分 书写工整，标点正 确，格式规范。 二类卷 (33—29) 比较符合题意，内容比较具 体，中心比较明确；条理比较 清楚，结构比较合理；语言比 较通顺，有 3—4 处语病。 赋分范围：29—25 分 以27分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 3 分 书写工整，标点大 体正确，格式规范。 三类卷 (28—24) 要求：基本符合题意，内容尚 具体，中心基本明确；条理基 本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有 5—6 处语病。 赋分范围：24—20 分 以22分为基准 分上下浮动， 然后加书写项 的得分。 2 分 字迹不够清楚，标 点错误较多，格式 大体规范