四、简答题 1.简述解决民事争议的方法 2.民事诉讼 3.民事诉讼法的效力 4.民事诉讼法律关系 5.简述在民事诉讼中诉讼权利的承担 6.简述诉的概念和种类 7.简述在民事诉讼中诉讼权利的承担。 简述诉权的内容。 9.被告提起反诉,应具备哪些条件? 五、案例分析题 1、2000年2月,湖北竹溪县汇湾中学18名学生因家庭贫困,其家长不让孩子继续上学 由于汇湾乡政府以往采用教育和行政强制手段都不好,汇湾乡政府就决定采用民事诉讼方式 把这18名家长告上法庭。开庭的地点在汇湾中学。16名学生的家长到庭。根据宪法、婚姻 法和义务教育法的规定,法院进行了耐心的说服调解工作,原告和16名被告达成了调解协 议。法院对2名没有出席法庭的家长作出缺席判决。事后,家长都主动履行了协议和执行了 判决。同时,乡政府对18名学生的学杂费予予减免。问:该案件是否适宜于通过民事诉讼 来解决?为什么? 2、某法学院毕业生小吴担任广州某进出口公司的常年专职法律顾问。在工作中,他发现本 公司签订的几份进出口贸易合同中都订有仲裁条款,内容分别如下: “凡因执行本合同而发生的一切争议,协商不能解决时,或者提交中国国际经济贸易仲裁委 员会仲裁,或者提交香港国际仲裁中心仲裁。若双方同意,也可到第三国进行。”“如发生 争议,可到中国国际贸易仲裁委员会仲裁,如一方对该仲裁委员会的裁决不服,可到斯德哥 尔摩商会仲裁院申请仲裁,裁决是终局的。” “凡因本合同所发生的一切争议,如双方协商不能解决时,应提交中国国际经济贸易仲裁委 员会进行仲裁。仲裁庭由三人组成,双方从各自国家中指定一名仲裁员,首席仲裁员由第 国公民担任四、简答题 1. 简述解决民事争议的方法。 2. 民事诉讼 3. 民事诉讼法的效力 4. 民事诉讼法律关系 5. 简述在民事诉讼中诉讼权利的承担 6. 简述诉的概念和种类 7. 简述在民事诉讼中诉讼权利的承担。 8. 简述诉权的内容。 9. 被告提起反诉，应具备哪些条件? 五、案例分析题 1、2000 年 2 月，湖北竹溪县汇湾中学 18 名学生因家庭贫困，其家长不让孩子继续上学。 由于汇湾乡政府以往采用教育和行政强制手段都不好，汇湾乡政府就决定采用民事诉讼方式 把这 18 名家长告上法庭。开庭的地点在汇湾中学。16 名学生的家长到庭。根据宪法、婚姻 法和义务教育法的规定，法院进行了耐心的说服调解工作，原告和 16 名被告达成了调解协 议。法院对 2 名没有出席法庭的家长作出缺席判决。事后，家长都主动履行了协议和执行了 判决。同时，乡政府对 18 名学生的学杂费予予减免。问：该案件是否适宜于通过民事诉讼 来解决？为什么？ 2、某法学院毕业生小吴担任广州某进出口公司的常年专职法律顾问。在工作中，他发现本 公司签订的几份进出口贸易合同中都订有仲裁条款，内容分别如下： “凡因执行本合同而发生的一切争议，协商不能解决时，或者提交中国国际经济贸易仲裁委 员会仲裁，或者提交香港国际仲裁中心仲裁。若双方同意，也可到第三国进行。”“如发生 争议，可到中国国际贸易仲裁委员会仲裁，如一方对该仲裁委员会的裁决不服，可到斯德哥 尔摩商会仲裁院申请仲裁，裁决是终局的。” “凡因本合同所发生的一切争议，如双方协商不能解决时，应提交中国国际经济贸易仲裁委 员会进行仲裁。仲裁庭由三人组成，双方从各自国家中指定一名仲裁员，首席仲裁员由第三 国公民担任