题。可用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子“_▲ 来表达 政府的美好愿望 5.名著阅读。(4分) 以下三段话均为名著语录,请你选择两段,指出名著中说此话的人物,并且简述人物 说此话时的情境。 (1)宁教我负天下人,休教天下人负我。 (2)宁爱本乡一捻士,莫恋他国万两金 (3λ一个人并不是生来就要被打败的。人尽可以被毁灭,但却不能被打败。 答题举例:如“既生瑜,何生亮”人物:周瑜 情境:诸葛亮三气周瑜,周瑜郁郁而终,弥留之际含恨吐出此话 A、我选▲(序号)人物 情境 B、我选▲(序号)人物: 情境 6.仔细观察下列漫画,选择其中的一幅,然后阐述其中反映的社会现象。(3分) 房价 收 A 我选 序号)题。可用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子“ ▲ ， ▲ ”来表达 政府的美好愿望。 5．名著阅读。(4 分) 以下三段话均为名著语录，请你选择两段，指出名著中说此话的人物，并且简述人物 说此话时的情境。 （1）、宁教我负天下人，休教天下人负我。 （2）、宁爱本乡一捻土，莫恋他国万两金。 （3）、一个人并不是生来就要被打败的。人尽可以被毁灭，但却不能被打败。 答题举例：如“既生瑜，何生亮” 人物：周瑜 情境：诸葛亮三气周瑜，周瑜郁郁而终，弥留之际含恨吐出此话。 A、我选___ ▲____（序号） 人物：__ _ ▲_______ 情境：____________▲________________________________________________________ _____ B、我选_____▲_ _（序号） 人物：____ ▲_____ _ 情境： ____________ ▲ ______________________________________________ ___ 6．仔细观察下列漫画，选择其中的一幅，然后阐述其中反映的社会现象。(3 分) A B 我选___▲____（序号）