试卷代号：1157 座位■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放本科”期末考试 现代教育技术 试题（开卷） 2015年1月 题 号 三 四 总分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每空4分，共20分） 1.中国的教育技术始终以( )的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的 路线。 A.信息技术媒体 B.现代教育媒体 C.数字化技术媒体 D.视听技术媒体 2.( )学习理论认为学生是学习的主体，学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系 是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 3.综合学习社区有两个核心假设：其一，学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富 的协作学习经历；其二，学习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强。这也是其为什么采 用集成( )和在线学习的重要缘由。 A.计算机教学 B.面对面教学 C.书本学习 D.函授学习 4.图片的数字化有两种方法，空间离散和形状（轮廓）抽象，分别生成位图图像和( A.空间图形 B.矢量图形 C.位图图形 D.两维图形 681试卷代号 :1157 座位号仁口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期"开放本科"期末考试 现代教育技术试题(开卷) 2015 盯二三干三!四川 一、选择题(每空 分，共 20 分) 1.中国的教育技术始终以)的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的 路线。 A. 信息技术媒体 B.现代教育媒体 c.数字化技术媒体 D.视听技术媒体 2. ( )学习理论认为学生是学习的主体.学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系 是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。 A. 行为主义 B. 认知主义 c.人本主义 D.建构主义 3. 综合学习社区有两个核心假设:其一，学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富 的协作学习经历;其二，学习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强。这也是其为什么采 用集成)和在线学习的重要缘由。 A. 计算机教学 B.面对面教学 c.书本学习 D.函授学习 4. 图片的数字化有两种方法，空间离散和形状(轮廓)抽象，分别生成位图图像和)。 A. 空间图形 c.位图图形 B.矢量图形 D.两维图形 681