中学田径教学的教学进度 第一节中学田径运动的教学任务、教学内容和成绩考核 、中学田径运动的教学任务、要求 (一)、中学田径运动的教学任务: (二)、在中学体育教学中,选用田径项目教材的要求: 中学田径运动的教学内容 (一)、选择田径运动教学内容的基本原则 (二)、中学田径运动教学中的基本技术应有三条标准: 、中学田径教学的成绩考核评价 (一)、中学田径运动教学成绩考核评价的作用 (二)、田径运动成绩考核评价应考虑的内容: 三)、搞好田径运动的成绩考核评价,教师需做好的几项事情: 第二节田径运动技术的教学阶段和教学方法 、田径运动技术的教学阶段 (一)、学习和初步掌握动作阶段的任务、方法和注意事 (二)、改进和完善动作阶段的任务、方法和注意事项: (三)、巩固和提高阶段 田径运动技术的教学方法 一)、田径运动技术的教学方法包括:讲解法、演示法、完整和分解练习法、游戏法和比赛法 预防和纠正错误法;自还有学式教学法和发现式教学法等 (二)、讲解法 三)、演示法 (四)、完整和分解练习法 (五)、游戏法和比赛法 (六)、预防和纠正错误动作法 (七)、近些年来发展起来的两种教学方法。 1、自学式教学法 2、发现式教学法 第三节田径运动教学中增强学生体质的方法 、两个不同含义的概念: 、在中学田径运动教学运用增强学生体质的方法中应注意的问题: 、贯彻适量性身体锻炼原则 (一)、适量性身体锻炼原则: (二)、贯彻适量性原则的要求 (三)、检查适量性原则贯彻情况的方法 四、采用适宜的课的组织形式 (一)、中学田径运动教学课堂练习组织形式: (二)、中学田径运动教学中采用循环练习法的范例: 第四节田径运动教学中的思想品德教育工作 、在中学田径运动教学中,为了完成思想品德教育任务,应做到以下几点 (一)、使学生明确田径运动的锻炼价值,教育学生树立为社会主义现代化建设而锻炼身体的思想。 (二)、根据田径运动教材的思想品德教育因素和心理品质培养因素,认真开展思想品德教育和心 理品质培养工作 三)要利用课的组织和教法措施,积极地进行思想品德教育。课的组织和教法措施,对学生具有 广泛的教育作用 四)、要抓住学生在田径运动学习和锻炼过程中的表现,及时地进行思想品德教育。 (五)、根据中学生朝气蓬勃、要求上进、好胜心强的特点,在田径运动教学过程中,应该因势利 导地采取生动活泼、循循善诱的方法,满腔热情和耐心细致地对学生进行思想品德教育。 第五节田径运动教学中伤害事故的预防 、田径运动教学中伤害事故发生的主要原因 、预防伤害事故发生主要措施 、田径运动练习的安全常规:1、跑的项目:2、跳跃项目:3、投掷项目:中学田径教学的教学进度 第一节 中学田径运动的教学任务、教学内容和成绩考核 一、中学田径运动的教学任务、要求： （一）、中学田径运动的教学任务： （二）、在中学体育教学中，选用田径项目教材的要求： 二、中学田径运动的教学内容 （一）、选择田径运动教学内容的基本原则 （二）、中学田径运动教学中的基本技术应有三条标准： 三、中学田径教学的成绩考核评价 （一）、中学田径运动教学成绩考核评价的作用： （二）、田径运动成绩考核评价应考虑的内容： （三）、搞好田径运动的成绩考核评价，教师需做好的几项事情： 第二节 田径运动技术的教学阶段和教学方法 一、田径运动技术的教学阶段 （一）、学习和初步掌握动作阶段的任务、方法和注意事项： （二）、改进和完善动作阶段的任务、方法和注意事项： （三）、巩固和提高阶段 二、田径运动技术的教学方法 （一）、田径运动技术的教学方法包括：讲解法、演示法、完整和分解练习法、游戏法和比赛法、 预防和纠正错误法；自还有学式教学法和发现式教学法等。 （二）、讲解法 （三）、演示法 （四）、完整和分解练习法 （五）、游戏法和比赛法 （六）、预防和纠正错误动作法 （七）、近些年来发展起来的两种教学方法。 1、自学式教学法 2、发现式教学法 第三节 田径运动教学中增强学生体质的方法 一、两个不同含义的概念： 二、在中学田径运动教学运用增强学生体质的方法中应注意的问题： 三、贯彻适量性身体锻炼原则 （一）、适量性身体锻炼原则： （二）、贯彻适量性原则的要求： （三）、检查适量性原则贯彻情况的方法 四、采用适宜的课的组织形式 （一）、中学田径运动教学课堂练习组织形式： （二）、中学田径运动教学中采用循环练习法的范例： 第四节 田径运动教学中的思想品德教育工作 一、在中学田径运动教学中，为了完成思想品德教育任务，应做到以下几点： （一）、使学生明确田径运动的锻炼价值，教育学生树立为社会主义现代化建设而锻炼身体的思想。 （二）、根据田径运动教材的思想品德教育因素和心理品质培养因素，认真开展思想品德教育和心 理品质培养工作。 （三）要利用课的组织和教法措施，积极地进行思想品德教育。课的组织和教法措施，对学生具有 广泛的教育作用。 （四）、要抓住学生在田径运动学习和锻炼过程中的表现，及时地进行思想品德教育。 （五）、根据中学生朝气蓬勃、要求上进、好胜心强的特点，在田径运动教学过程中，应该因势利 导地采取生动活泼、循循善诱的方法，满腔热情和耐心细致地对学生进行思想品德教育。 第五节 田径运动教学中伤害事故的预防 一、田径运动教学中伤害事故发生的主要原因 二、预防伤害事故发生主要措施 三、田径运动练习的安全常规：1、跑的项目：2、跳跃项目：3、投掷项目：