第五章 6 3 9 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 机动 6 6 合计 13 48 “各教学环节学时分配”中。 “其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看 祝频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 (一)考核方式 (二)成绩构成 平时成绩占比：50% 期末考试占比：50% (三)成绩考核标准 熟练掌握各种统计分析方法，能够基于数据的不同特征和研究的问题选择合适的 统计分析方法，并正确解读统计分析结果。 七、推荐教材和教学参考资源 1詹姆斯：麦克拉夫【美国】乔治·本森，特里·辛西奇.译者易丹辉、李扬.中 国：中国人民大学出版社，2015年2月第1版 大纲修订人：李德洗 修订日期：2020年12月29日 大纲审定人： 审定日期： 1010 第五章 6 3 9 第六章 2 1 3 第七章 2 1 3 第八章 2 1 3 第九章 2 1 3 第十章 2 1 3 第十一章 2 1 3 第十二章 2 1 3 机动 6 6 合计 34 13 1 48 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看 视频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 （一）考核方式 （二）成绩构成 平时成绩占比： 50% 期末考试占比：50% （三）成绩考核标准 熟练掌握各种统计分析方法，能够基于数据的不同特征和研究的问题选择合适的 统计分析方法，并正确解读统计分析结果。 七、推荐教材和教学参考资源 1.詹姆斯·麦克拉夫【美国】乔治·本森， 特里·辛西奇. 译者易丹辉、李扬 .中 国：中国人民大学出版社，2015 年 2 月第 1 版 大纲修订人：李德洗 修订日期：2020 年 12 月 29 日 大纲审定人： 审定日期：