《电球感应定律》课堂教学设计 课题名称 电磁感应定律 学科 大学物理下 授课班级 12土木工程 授课时数 2 设计者 刘文华 所属部门 理科教学部 一、教学内容分析 教材内容： 高等教育出版社出版昔通高等教育“"十一五”国家级规划敏材《物理学教程》 (第二版)下册第12章第一节电磁感应定律， 地位作用： 《电磁感应定律》是学生已经学习了静电场和恒定磁场后的内容，进一步学习磁场 生电的基本规律，它是自然界的基本规律之一，对现代文明进步具有划时代的意义，是 教学大纲中“"电磁学”领域的一个重要内容.也为人类认识电磁场与电磁波奠定了甚础。 二、教学目标 1知识目标：使学生理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式；使学生理解楞 次定律的内容. 2能力目标： (1)使学生会用法拉第电磁感应定律解答相关问题： (2)使学生能够应用楞次定律判断电磁感应现象中感应电流的方向： （3)培养学生对实际问题的分析和推理能力， 3.情感目标：通过本节课的学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度 学会更好地与他人合作 1 《电磁感应定律》课堂教学设计 课题名称 电磁感应定律 学科 大学物理 下 授课班级 12 土木工程 授课时数 2 设计者 刘文华 所属部门 理科教学部 一、教学内容分析 教材内容： 高等教育出版社出版 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 《物理学教程》 （第二版）下册 第 12 章 第一节 电磁感应定律。 地位作用： 《电磁感应定律》是学生已经学习了静电场和恒定磁场后的内容，进一步学习磁场 生电的基本规律，它是自然界的基本规律之一，对现代文明进步具有划时代的意义，是 教学大纲中“电磁学”领域的一个重要内容。也为人类认识电磁场与电磁波奠定了基础。 二、教学目标 1.知识目标：使学生理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式；使学生理解楞 次定律的内容。 2.能力目标： （1）使学生会用法拉第电磁感应定律解答相关问题； （2）使学生能够应用楞次定律判断电磁感应现象中感应电流的方向； （3）培养学生对实际问题的分析和推理能力。 3.情感目标：通过本节课的学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度。 学会更好地与他人合作