分析具体种群的特征，认识不 构建种群的“J”形增长模型，分析 同种群具有多样性和统一性 数量变动，并形成建模的科学思维 理解估算种群密度的原理，能 进行误差分析 知识与观念 科学思维 构建种群的“S”形增长模型，解释其形 成原因，并形成稳态与平衡的生命观念 运用样方法调查种群密度，并能设计 种群及 关注种群的数量变动，形成保护濒危物 调查活动方案 其动态 种和合理利用自然资源的意识 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 过程，设计种群数量变化的研究方案 探究与创新 责任与担当 能够运用非生物因素对种群数量影响的 原理解释自然现象、解决生产问题