评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满盼16分。 15.答：早期教育对婴幼儿的发展有重要作用。材料中基本囊括了婴幼儿早期教育的基 本任务，主要包括： （1)为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼 儿健康、快了地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿 童。 （2)为父母等教养人提供多元的社会支持，向0-3岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理 念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态 度、行为和能力。 (3)倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 （4)了解并掌握一定区域内0-3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼 儿早期教育政策提供咨询和依据。 结合材料分析：（6分) 五论述题(20分) 评分标准： (1)相关知识点部分12分，结合实际展开部分8分，满分20分。 （2)结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1-2分，但总分不超过 20分。 16.答：游戏法是指有意识地通过婴幼儿喜闻乐见的游乐、玩耍活动，实现教育教养目 的的方法。（2分)游戏在婴幼儿生活当中占据重要地位，是他们的主要生活方式， 主要有四种：亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏，其中亲子游戏是主要形 式。（2分)其具体实施要点是： (1)早教教师和教养人是游戏的参与者、辅导者。(2分) (2)早教教师和教养人是游戏的指导者。(2分) (3)婴幼儿有自主选择的权利。(2分) （4)游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。(2分) 结合实际及自我认识部分。(8分)评分标准：相关知识点部分 10 分，结合材料分析 6 分，满分 16 分。 15.答：早期教育对婴幼儿的发展有重要作用。材料中基本囊括了婴幼儿早期教育的基 本任务，主要包括： （1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼 儿健康、快了地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿 童。 （2）为父母等教养人提供多元的社会支持，向 0-3 岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理 念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态 度、行为和能力。 （3）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 （4）了解并掌握一定区域内 0-3 岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼 儿早期教育政策提供咨询和依据。 结合材料分析：（6 分） 五 论述题（20 分） 评分标准： （1）相关知识点部分 12 分，结合实际展开部分 8 分，满分 20 分。 （2）结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加 1-2 分，但总分不超过 20 分。 16.答：游戏法是指有意识地通过婴幼儿喜闻乐见的游乐、玩耍活动，实现教育教养目 的的方法。（2 分）游戏在婴幼儿生活当中占据重要地位，是他们的主要生活方式， 主要有四种：亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏，其中亲子游戏是主要形 式。（2 分）其具体实施要点是： （1）早教教师和教养人是游戏的参与者、辅导者。（2 分） （2）早教教师和教养人是游戏的指导者。（2 分） （3）婴幼儿有自主选择的权利。（2 分） （4）游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。（2 分） 结合实际及自我认识部分。（8 分）