The course content includes:development background and current situation of supply chain finance,overview of supply chain finance,practice cases of supply chain finance,risk management of supply chain finance,and research problems and methods of supply chain finance. 三、课程性质与教学目的 本门课程为物流管理专业的选修课，主要介绍供应链金融的基本概念、基本原理 和融资模式。供应链金融课程的学习和掌握，有助于加强对供应链管理、财务管理、 金融学等课程的学习和理解。通过学习，要求学生在熟练掌握上述内容的基础上，能 够利用相关理论和方法，分析供应链融资模式中的具体问题，并能够初步提出解决问 题的方案。 通过本课程学习，主要培养学生以下专业素质：(1)理解和掌握供应链金融的 基本概念，了解这一交叉学科的基本构架和分析逻辑：(2)能够运用供应链金融的 视角了分析和解决相关问题：(3)能够熟悉和掌握供应链金融的研究方法并撰写论 文；(4)能够熟悉和追踪供应链金融领域最新的理论研究和企业实践前沿。 四、教学内容及要求 第一章供应链金融导论 (一)目的与要求 1.掌握供应链金融的产生与发展，以及相关的经济学、管理学概念： 2.熟悉供应链金融的含义、不同模式、逻辑框架，以及主要特点： 3. 了解供应链金融的主要功能，以及与传统融资模式的区别： 4.了解供应链金融生态中的主要参与者，及其在生态中所扮演的角色。 5。思政目标：通过我国产业结构的学习，了解各类型企业在国家经济发展中 的重要作用，树立国民意识和责任感 (二)教学内容 第一节供应链金融产生的背景 1.主要内容：介绍供应链金融运行中的微观基础和宏观基础，微观基础包括 供应链管理的发展背景和现状，宏观基础包括国际贸易、中小企业融资、 商业银行及金融业态的发展背景和现状。 2.基本概念和知识点：现代供应链管理的特征、供应链渠道中的支付条件和 管理手段、新型组织间管的探索：贸易融资模式、供应链金融需求、商业 银行及金融业态的多样化。 3.问题与应用（能力要求）：理解供应链金融作为交叉领域（学科）的来龙 去脉 2 2 The course content includes: development background and current situation of supply chain finance, overview of supply chain finance, practice cases of supply chain finance, risk management of supply chain finance, and research problems and methods of supply chain finance. 三、课程性质与教学目的 本门课程为物流管理专业的选修课，主要介绍供应链金融的基本概念、基本原理 和融资模式。供应链金融课程的学习和掌握，有助于加强对供应链管理、财务管理、 金融学等课程的学习和理解。通过学习，要求学生在熟练掌握上述内容的基础上，能 够利用相关理论和方法，分析供应链融资模式中的具体问题，并能够初步提出解决问 题的方案。 通过本课程学习，主要培养学生以下专业素质：（1）理解和掌握供应链金融的 基本概念，了解这一交叉学科的基本构架和分析逻辑；（2）能够运用供应链金融的 视角了分析和解决相关问题；（3）能够熟悉和掌握供应链金融的研究方法并撰写论 文；（4）能够熟悉和追踪供应链金融领域最新的理论研究和企业实践前沿。 四、教学内容及要求 第一章 供应链金融导论 （一） 目的与要求 1． 掌握供应链金融的产生与发展，以及相关的经济学、管理学概念； 2． 熟悉供应链金融的含义、不同模式、逻辑框架，以及主要特点； 3． 了解供应链金融的主要功能，以及与传统融资模式的区别； 4． 了解供应链金融生态中的主要参与者，及其在生态中所扮演的角色。 5． 思政目标：通过我国产业结构的学习，了解各类型企业在国家经济发展中 的重要作用，树立国民意识和责任感 （二） 教学内容 第一节 供应链金融产生的背景 1． 主要内容：介绍供应链金融运行中的微观基础和宏观基础，微观基础包括 供应链管理的发展背景和现状，宏观基础包括国际贸易、中小企业融资、 商业银行及金融业态的发展背景和现状。 2． 基本概念和知识点：现代供应链管理的特征、供应链渠道中的支付条件和 管理手段、新型组织间管的探索：贸易融资模式、供应链金融需求、商业 银行及金融业态的多样化。 3． 问题与应用（能力要求）：理解供应链金融作为交叉领域（学科）的来龙 去脉