[K,C]{S,M=[K,C] △[K,C]<=δ △[K,C]一输出位与参考值之差 6一允差 如前所述，在分布式智力资源的环境中，知识服务也是一种产品，也是由功能需求驱动 的，所以其功能和质量的描述也需要符合这类产品的特征，表1和表2的最下一条就是对这 类产品的举例。 接下来就是如何统一输入和输出词汇的问题，参考文献[13]曾经建议采用调和功能基础 (Reconciled Function Base RFB)的功能词汇统一表达方式。所谓词汇，包括概念的分 类，名称、参数以及符号的定义，因为涉及到不同的领域、不同的行业，是十分复杂的问题。 当然，采用任何一种表达方式，关键在于有关方取得一致意见。只有性能特征的描述逐步成 熟和得到广泛的认可，分布式智力资源环境下的合作设计才能流畅地运作。 UDDI协议试图解决智力资源的发布、发现和集成中信息的非结构化问题，但是在结构化 过程中，仍旧有一个描述方法和用词统一的问题，在能够完全付诸实施之前，还有大量的工 作要做。 4、知识流理论 现代设计是以知识为 设计子过程 基础，以新知识获取为中 第一类流动： 知识融合并物化为解决方案 心。所以从某个视角看， 设计的过程可以看成是知 子任务 (决策节点 子任务解决方案 识在设计的各个节点和各 第二类流动： 个有关方面之间的流动过 知识及知识获取服务 程。设计知识是一个复杂 的领域，传统的设计理论 智力资源A 智力资源B 智力资源1 智力资源N第三类流动： 信息一知识 和方法研究很少涉及这个 第四类流动： 问题，总是以一种似乎设 信息采集 计知识已经存在的姿态来 信息 研究后续问题。实际上往 往这种知识并不存在。现 图5设计过程中知识流动的一般路径。 在产品设计竞争的焦点之 一就是如何尽快引入最新 技术。在分布式智力资源的 以从各种来源的信息获取新知识为中心的设计活动 环境下，企业要进行产品开 发，就不可能不直接面对知 巴有 知识 识流的问题，对于我国的制 市场 造业尤其如此。研究知识流 信息 度拟 实际上就是研究动态的知 现实 识，包括知识的分类，动态 物理模型 试检 特征，运动机制，知识获取 样机 和流动控制，研究目标是为 险 知识获取所依赖的 以知识获取为中心的设计 各种智力责潭单元 已经授入运行的产品 活动做出清晰的描述，为研 的表现的检测 究实现方法和工具研发提 供理论基础。从流动要完成 图6知识获取所依赖的各种资源单元。 的任务及其特征看，知识流 7[K,C]{ S,M }= [K,C] Δ[K,C] <= δ Δ[K,C] — 输出值与参考值之差 δ — 允差 如前所述，在分布式智力资源的环境中，知识服务也是一种产品，也是由功能需求驱动 的，所以其功能和质量的描述也需要符合这类产品的特征，表 1 和表 2 的最下一条就是对这 类产品的举例。 接下来就是如何统一输入和输出词汇的问题，参考文献[13]曾经建议采用调和功能基础 （Reconciled Function Base RFB）的功能词汇统一表达方式[14]。所谓词汇，包括概念的分 类，名称、参数以及符号的定义，因为涉及到不同的领域、不同的行业，是十分复杂的问题。 当然，采用任何一种表达方式，关键在于有关方取得一致意见。只有性能特征的描述逐步成 熟和得到广泛的认可，分布式智力资源环境下的合作设计才能流畅地运作。 UDDI 协议试图解决智力资源的发布、发现和集成中信息的非结构化问题，但是在结构化 过程中，仍旧有一个描述方法和用词统一的问题，在能够完全付诸实施之前，还有大量的工 作要做。 4、知识流理论 设计子过程 第一类流动： 知识融合并物化为解决方案 子任务 决策节点 子任务解决方案 第二类流动： 知识及知识获取服务 智力资源 A 智力资源 B 智力资源 I 智力资源 N 第三类流动： 信息→知识 第四类流动： 信息采集 信息 信息 信息 信息 图 5 设计过程中知识流动的一般路径。 现代设计是以知识为 基础，以新知识获取为中 心。所以从某个视角看， 设计的过程可以看成是知 识在设计的各个节点和各 个有关方面之间的流动过 程。设计知识是一个复杂 的领域，传统的设计理论 和方法研究很少涉及这个 问题，总是以一种似乎设 计知识已经存在的姿态来 研究后续问题。实际上往 往这种知识并不存在。现 在产品设计竞争的焦点之 一就是如何尽快引入最新 技术。在分布式智力资源的 环境下，企业要进行产品开 发，就不可能不直接面对知 识流的问题，对于我国的制 造业尤其如此。研究知识流 实际上就是研究动态的知 识，包括知识的分类，动态 特征，运动机制，知识获取 和流动控制，研究目标是为 以知识获取为中心的设计 活动做出清晰的描述，为研 究实现方法和工具研发提 供理论基础。从流动要完成 的任务及其特征看，知识流 以从各种来源的信息获取新知识为中心的设计活动 已有 知识 市场 信息 虚拟 现实 物理模型 试验 样机 试验 知识获取所依赖的 各种智力资源单元 已经投入运行的产品 的表现的检测 图 6 知识获取所依赖的各种资源单元。 7