第二次形考作业讲评 一、作业要求 第二次作业是包括第6课到第9课的学习内容。本次作业置型包括用不定冠问填空，根据划线 部分提问、写出动词变位、写出名词的复数形式等四项。 二、完成作业需具备的知识 本次作业考查的是学生对于第六课到第九误的主要语法项目的掌握情况，主要语法项目有：三 种疑问句的用法：冠司的省略：主有形容词：疑问形容词和感叹形容问：名司变复数的方法：第一 组、第二组及第三组动问的直陈式现在时变位等， 弄懂主要语法项目后，还无要熟影这4误课文全文及同步辅导讲解内容，自主完成这4课课后 的书写练习，最后需要把各章辅导中针对重难点的练习题做一遍后，即在系统、深刻地理解后，完 成本次作业： 三、参考资料 1,大学法语简明教程及轴导手册第6课一一第9课及第11课复习课的部分练习。 2。准备一本《法汉汉法司典》，个别单同可以通过查阅字奥了解单司的阴阳性和中文意思。 3,在找教学平台《法语一》第6课一一第9课及第11课辅导中的语法讲解。 四、以往易出现的问题 对划线部分提月的各种方式写不全，这是考察同学门对疑问句的章挥情况，特殊疑问句的问法 还要熟知。以元音字母或哑音山开头的动词在进行变位的时候还特别需要注意与前面单数第一人称 或自反代问的省音现象。对三组不规则动词的特殊变位及个别一组规则动司的变位一定要记准、记 牢，这对以后的维续学习很关健。 五、讲评 本次作业大多数同学做得很好，下面我门将本次作业中普遍存在的月题及大家遇列的难点问题 进行归纳、总结。 1.Je vais tres bier里这划线都分进行提问. 答案是Comment allez-vous?或Comment vas-tu?疑问句中如果是代可作主语，需要主谓倒 装，并要有一个连字符号。能此项练习前，请先完成教材第75页和121页的同类型练习。 2,I1y&5 ept jours dans une86 maine,.就划线部分进行提问。 答案是Coubien de jours y a-t-i】dans un0s1ne?疑问句中如果是代词做主语，需要主 谓倒装。并要有一个连字符号，但由于发音需要，增加了一个字母1。此种现象还出现在第14句中： uel age a-t-11?教材第的页代词式动问变位中页有：Se1vg-t-11?5e1ve-t-el1e?这种 1 第二次形考作业讲评 一、作业要求 第二次作业是包括第 6 课到第 9 课的学习内容。本次作业题型包括用不定冠词填空，根据划线 部分提问、写出动词变位、写出名词的复数形式等四项。 二、完成作业需具备的知识 本次作业考查的是学生对于第六课到第九课的主要语法项目的掌握情况，主要语法项目有：三 种疑问句的用法；冠词的省略；主有形容词；疑问形容词和感叹形容词；名词变复数的方法；第一 组、第二组及第三组动词的直陈式现在时变位等。 弄懂主要语法项目后，还需要熟悉这 4 课课文全文及同步辅导讲解内容，自主完成这 4 课课后 的书写练习，最后需要把各章辅导中针对重难点的练习题做一遍后，即在系统、深刻地理解后，完 成本次作业。 三、参考资料 1. 大学法语简明教程及辅导手册第 6 课——第 9 课及第 11 课复习课的部分练习。 2. 准备一本《法汉汉法词典》，个别单词可以通过查阅字典了解单词的阴阳性和中文意思。 3. 在线教学平台《法语一》第 6 课——第 9 课及第 11 课辅导中的语法讲解。 四、以往易出现的问题 对划线部分提问的各种方式写不全，这是考察同学们对疑问句的掌握情况，特殊疑问句的问法 还要熟知。以元音字母或哑音 h 开头的动词在进行变位的时候还特别需要注意与前面单数第一人称 或自反代词的省音现象。对三组不规则动词的特殊变位及个别一组规则动词的变位一定要记准、记 牢，这对以后的继续学习很关键。 五、讲评 本次作业大多数同学做得很好，下面我们将本次作业中普遍存在的问题及大家遇到的难点问题 进行归纳、总结。 1. Je vais très bien. 就划线部分进行提问。 答案是 Comment allez-vous? 或 Comment vas-tu? 疑问句中如果是代词作主语，需要主谓倒 装，并要有一个连字符号。做此项练习前，请先完成教材第 75 页和 121 页的同类型练习。 2. Il y a sept jours dans une semaine. 就划线部分进行提问。 答案是 Combien de jours y a-t-il dans une semaine? 疑问句中如果是代词做主语，需要主 谓倒装，并要有一个连字符号。但由于发音需要，增加了一个字母 t。此种现象还出现在第 14 句中： Quel âge a-t-il? 教材第 69 页代词式动词变位中页有：Se lève-t-il ? Se lève-t-elle? 这种