第二节现代数学论的生长点 一，教学论生长点的历史考察 二.主体性是现代教学论的生长点 第三节现代教学研究范式 ·,范式与教学研究范式 二.历史上的教学研究范式 三，现代教学研究范式 本章习题要点： 1.教学及现代教学的概念 2.现代教学论的内容及研究对象。 第二章现代教学理论(1学时) 教学重点：现代教学的相关理论及其特征。 教学难点：教学理论和教学实践的关系。 教学要求： 通过本章内容的学习 学生应掌捏现代教学相关理论（包括教学目的、教学原则、教学方法 教学手段、教学的组织形式和教学评价等)及其特征，理解和掌握教学理论和教学实践转化的相关 理论要素。 第一节现代教学理论的特气 一.教学理论中传统与现代的整合 二，现代教学论的基本特征 第二节现代教学理论与教学实践 一.教学理论向教学实践转化的本质及特征 一教学理论向教学实践转化的衬程 教学理论向教学实践转化的方式 本章习题要点： 1.现代教学论的基本特征。 2.教学理论向教学实践转化的过程。 第三章现代教学的理论基础(1学时) 教学重点：掌握和理解现代教学的哲学基础、心理学基础以及社会学基础， 教学难点：掌握和理解现代教学的哲学基础、心理学基础以及社会学基础， 教学要求： 通过本章内容的学习，学生要明确现代教学的哲学基础、心理基础以及社会学基础等问题。 第一节现代教学的哲学基础 一.外国教有史上教学与哲学关系的考察 我国古代人性论与教学关系的透视 第二节现代教学的心理基础 一.行为主义心理学与教学论 二.人本主义心理学与教学论 三.认知心理学与教学论 第二节 现代教学论的生长点 一. 教学论生长点的历史考察 二. 主体性是现代教学论的生长点 第三节 现代教学研究范式 一.范式与教学研究范式 二．历史上的教学研究范式 三.现代教学研究范式 本章习题要点： 1.教学及现代教学的概念。 2.现代教学论的内容及研究对象。 第二章 现代教学理论（1 学时） 教学重点：现代教学的相关理论及其特征。 教学难点：教学理论和教学实践的关系。 教学要求： 通过本章内容的学习，学生应掌握现代教学相关理论（包括教学目的、教学原则、教学方法、 教学手段、教学的组织形式和教学评价等）及其特征，理解和掌握教学理论和教学实践转化的相关 理论要素。 第一节 现代教学理论的特征 一.教学理论中传统与现代的整合 二.现代教学论的基本特征 第二节 现代教学理论与教学实践 一.教学理论向教学实践转化的本质及特征 二.教学理论向教学实践转化的过程 三.教学理论向教学实践转化的方式 本章习题要点： 1. 现代教学论的基本特征。 2. 教学理论向教学实践转化的过程。 第三章 现代教学的理论基础（1 学时） 教学重点: 掌握和理解现代教学的哲学基础、心理学基础以及社会学基础。 教学难点：掌握和理解现代教学的哲学基础、心理学基础以及社会学基础。 教学要求： 通过本章内容的学习，学生要明确现代教学的哲学基础、心理基础以及社会学基础等问题。 第一节 现代教学的哲学基础 一.外国教育史上教学与哲学关系的考察 二.我国古代人性论与教学关系的透视 第二节 现代教学的心理基础 一.行为主义心理学与教学论 二.人本主义心理学与教学论 三.认知心理学与教学论