通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗文的一大特色。如《桃花源记》:“土地平 旷,①,有良田美池桑竹之属;②,鸡犬相闻。”再如《兰亭集 序》:“此地有(③ 茂林修竹,又有_④ 映带左右。”又如《苏幕遮》 ,芳草无情,_⑥—_。”这些景物描写都生动地传达出作者的 情 15.(3分) 16.(3分)D 17.(6分) 答案要点 陶诗采用白描手法,描写景物远近结合 王诗采用对比手法,色彩鲜明;描写景物有全景有特写。 18.(6分) ①屋舍俨然 ②阡陌交通 ③崇山峻岭 ④清流激湍 ⑤山映斜阳天接水⑥更在斜阳外 【丰台二模】 三、本大题共4小题,共18分。 阅读下面的诗歌,完成16-19题 夏日 荷 宋宋伯仁 宋黄庚 数点沙鸥掠野塘, 红藕花多映碧栏 雨声初歇水微茫。 秋风才起易凋残 桥边十里荷花荡 池塘一段荣枯事, 输与渔人卧晚凉。 都被沙鸥冷眼看。 16.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.《夏日》写夏日之景。夏雨初歇,水雾弥漫,数点沙鸥,十里荷花,景色美丽,傍晚时暑 气消失,渔人在休息乘凉 B.《池荷》前两句写红荷朵朵盛开,颜色鲜艳,秋风乍起,花易凋残,“花多”与“凋残 形成对比,也引出后两句感叹 C.这两首诗都写到“塘”,《夏日》的“野塘”,视野开阔,雨后清新;而《池荷》的“池 塘”碧栏相围,与红藕相映 D.这两首诗都写到“荷”,《夏日》的“十里荷花”和《池荷》的“红藕”都给人无穷想象 令人赏心悦目,豪情顿生 17.荷花,又名莲花、水芙蓉,是中华文化中的传统意象,具有丰富的内涵。下面是对“荷 花”内涵的理解,所举诗句与之不符的一项是(3分) A.君子之花,出淤泥不染,象征君子高洁品格。4 通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗文的一大特色。如《桃花源记》：“土地平 旷， ① ，有良田美池桑竹之属； ② ，鸡犬相闻。”再如《兰亭集 序》：“此地有 ③ ，茂林修竹，又有 ④ ，映带左右。”又如《苏幕遮》： “ ⑤ ，芳草无情， ⑥ 。”这些景物描写都生动地传达出作者的心 情。 15.（3 分）C 16.（3 分）D 17. （6 分） 答案要点： 陶诗采用白描手法，描写景物远近结合。 王诗采用对比手法，色彩鲜明；描写景物有全景有特写。 18.（6 分） ①屋舍俨然 ②阡陌交通 ③崇山峻岭 ④清流激湍 ⑤山映斜阳天接水 ⑥更在斜阳外 【丰台二模】 三、本大题共 4 小题，共 18 分。 阅读下面的诗歌，完成 16─19 题。 夏日 池荷 宋 宋伯仁 宋 黄庚 数点沙鸥掠野塘， 红藕花多映碧栏， 雨声初歇水微茫。 秋风才起易凋残。 桥边十里荷花荡， 池塘一段荣枯事， 输与渔人卧晚凉。 都被沙鸥冷眼看。 16.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分) A.《夏日》写夏日之景。夏雨初歇，水雾弥漫，数点沙鸥，十里荷花，景色美丽，傍晚时暑 气消失，渔人在休息乘凉。 B.《池荷》前两句写红荷朵朵盛开，颜色鲜艳，秋风乍起，花易凋残，“花多”与“凋残” 形成对比，也引出后两句感叹。 C.这两首诗都写到“塘”，《夏日》的“野塘”，视野开阔，雨后清新；而《池荷》的“池 塘”碧栏相围，与红藕相映。 D.这两首诗都写到“荷”，《夏日》的“十里荷花”和《池荷》的“红藕”都给人无穷想象， 令人赏心悦目，豪情顿生。 17.荷花，又名莲花、水芙蓉，是中华文化中的传统意象，具有丰富的内涵。下面是对“荷 花”内涵的理解，所举诗句与之不符的一项是(3 分) A.君子之花，出淤泥不染，象征君子高洁品格