[教学内容] 酸碱物质的来源及稳态:两种酸及其来源,碱的来源。酸碱平衡的调节,血液的缓冲作用,肺、组织细胞和肾的调节作 反映酸碱平衡状况的常用指标及其意义:pH、动脉血C02分压、标准碳酸氢盐和实际碳酸氢盐、碱剩余、阴离子间 单纯酸碱平衡紊乱:代谢性酸中毒,原因、分类、机体的代偿、对机体的影响、防治的病理生理学基础。呼吸性酸中毒 代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒原因、机体的代偿及对机体的影响 混合性酸碱平衡紊乱:呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒、代谢性碱中毒合并呼吸性碱中毒、代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒 三重性混合性酸碱平衡紊乱 [学时]6学时 第九章 缺氧 [目的要求] 掌握有关缺氧的基本概念、各型缺氧的原因和血氧指标变化和缺氧对机体的影响。熟悉氧疗与氧中毒。了解影响机体缺氧耐受 性的因素 [教学内容] 缺氧的概念。常用血氧指标及其意义:氧分压、氧容量、氧含量、氧饱和度、氧离曲线、动静脉血氧含量差。 四种缺氧-低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧的产生原因、发病机制,血氧变化特点。 缺氧时机体的功能代谢的变化:呼吸系统,代偿性反应、功能障碍,循环系统,血液系统、中枢神经系统、组织细胞 的变化。 氧疗与氧中毒。 [学时]3学时 第十章发热 [目的要求] 掌握发热的概念、原因和机制、各时相的热代谢特点、机体功能和代谢变化。了解发热的利与弊及发热治疗的病理生理学基 [教学内容] 有关发热的基本概念:体温升高、发热、过热、生理性体温升高、发热激活物、内生性致热源。 发热的原因和机制:发热激活物的作用,内生性致热源的释放、升高体温中枢“调定点”的机制 发热的时相及其热代谢特点:体温上升期、高温持续期、体温下降期。 发热时机体机能代谢的变化:中枢神经系统、免疫系统、消化系统、循环系统、代谢变化和急性期反应。 发热的利弊观。发热治疗的病理生理学基础 [学时]3学时 第十一章应激 [目的要求 了解应激、应激原、应激反应、良性应激、劣性应激等概念:了解应激反应的基本表现,应激损伤与应激相关疾病 [教学内容]自学 第十二章休克 [目的要求] 掌握休克概念,分期和发病机制。熟悉休克时细胞代谢和多器官功能障碍综合症:休克概念的进展过程、原因和分类。了解休 防治的病理生理学基础[教学内容] 酸碱物质的来源及稳态：两种酸及其来源，碱的来源。酸碱平衡的调节，血液的缓冲作用，肺、组织细胞和肾的调节作 用。 反映酸碱平衡状况的常用指标及其意义：pH、动脉血CO2分压、标准碳酸氢盐和实际碳酸氢盐、碱剩余、阴离子间 隙。 单纯酸碱平衡紊乱：代谢性酸中毒，原因、分类、机体的代偿、对机体的影响、防治的病理生理学基础。呼吸性酸中毒、 代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒原因、机体的代偿及对机体的影响。 混合性酸碱平衡紊乱：呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒、代谢性碱中毒合并呼吸性碱中毒、代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒、 三重性混合性酸碱平衡紊乱。 [学时] 6学时 第九章 缺氧 [目的要求] 掌握有关缺氧的基本概念、各型缺氧的原因和血氧指标变化和缺氧对机体的影响。熟悉氧疗与氧中毒。了解影响机体缺氧耐受 性的因素。 [教学内容] 缺氧的概念。常用血氧指标及其意义：氧分压、氧容量、氧含量、氧饱和度、氧离曲线、动静脉血氧含量差。 四种缺氧-低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧的产生原因、发病机制，血氧变化特点。 缺氧时机体的功能代谢的变化：呼吸系统，代偿性反应、功能障碍，循环系统，血液系统、中枢神经系统、组织细胞 的变化。 氧疗与氧中毒。 [学时] 3学时 第十章 发热 [目的要求] 掌握发热的概念、原因和机制、各时相的热代谢特点、机体功能和代谢变化。了解发热的利与弊及发热治疗的病理生理学基 础。 [教学内容] 有关发热的基本概念：体温升高、发热、过热、生理性体温升高、发热激活物、内生性致热源。 发热的原因和机制：发热激活物的作用，内生性致热源的释放、升高体温中枢“调定点”的机制。 发热的时相及其热代谢特点：体温上升期、高温持续期、体温下降期。 发热时机体机能代谢的变化：中枢神经系统、免疫系统、消化系统、循环系统、代谢变化和急性期反应。 发热的利弊观。发热治疗的病理生理学基础。 [学时] 3学时 第十一章 应激 [目的要求]     了解应激、应激原、应激反应、良性应激、劣性应激等概念；了解应激反应的基本表现，应激损伤与应激相关疾病。 [教学内容]  自学。 第十二章 休克 [目的要求] 掌握休克概念，分期和发病机制。熟悉休克时细胞代谢和多器官功能障碍综合症；休克概念的进展过程、原因和分类。了解休 克防治的病理生理学基础