《现代教学论》课程教学大纲 课程中文名称：现代教学论 课程英文名称：The Modem Teaching Theory 课程编号 课程性质：专业核心课程 学时：总学时36（理论课学时26.实践课学时10） 学分：2 考核方式：考试 适用对像：大三学生 先修课程：教育学 课程简介 《现代教学论纲要》是以研究基础教有课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科， 是教有师范专业的学生所要学习的一门必修课程。通过学习《现代教学论纲要》这一课程，学生能 够系统地掌握课程及教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释课程及各种教学现象 掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学革的发展和现状，初步学会分析和解决课程 与教学中出现的一些现实问题，为从事教学工作奠定坚实的理论基础。同时，也能从中学习有关课 程和教学的研究方法。开设《现代教学论纲要》这一课程是实现师范专业合格毕业生培养目标的需 要：而学习《现代教学论纲要》是本科师范专业学生掌握教有、教学等相关技能的必由之路：同时 也是教师职业化、专业化的迫切需要。 一，教学目标及任务： 《现代教学论纲要》就是为了分析和解决课程及教有、教学问题而设计的一门综合教学理论课 程，也是为师范教育专业在枚学生开设的一门教育理论与教学实践相结合的应用课程。该课程试图 以综合的视野突破分科教学论的学科界限 联系国内外不断变化的现 ，使高校师范专业在校学生 学会运用现代教育教学理论，指导教学实践，提高教育、教学的实践技能。具体目标如下： 2.1通过本课程的学习，学生能够掌握比较系统的课程及教育教学理论知识，全面了解教育教 学各环节的要求，了解基础救育新课程对教学的新的要求：同时能够运用所学习的教育教学方法去 相关问题： 2.2学生能够独立地编写微格教学教案和课堂教学的标准教案，能够将自己的教案设计通过“说 课”的形式进行交流，并进行试教训练，同时也能对相关教学问题进行初步的牧学评价： 《现代教学论》课程教学大纲 课程中文名称：现代教学论 课程英文名称：The Modern Teaching Theory 课程编号： 课程性质：专业核心课程 学 时：总学时 36（理论课学时 26．实践课学时 10） 学 分：2 考核方式：考试 适用对象：大三学生 先修课程：教育学 课程简介： 《现代教学论纲要》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科， 是教育师范专业的学生所要学习的一门必修课程。通过学习《现代教学论纲要》这一课程，学生能 够系统地掌握课程及教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释课程及各种教学现象， 掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析和解决课程 与教学中出现的一些现实问题，为从事教学工作奠定坚实的理论基础。同时，也能从中学习有关课 程和教学的研究方法。开设《现代教学论纲要》这一课程是实现师范专业合格毕业生培养目标的需 要；而学习《现代教学论纲要》是本科师范专业学生掌握教育、教学等相关技能的必由之路；同时 也是教师职业化、专业化的迫切需要。 一．教学目标及任务： 《现代教学论纲要》就是为了分析和解决课程及教育、教学问题而设计的一门综合教学理论课 程，也是为师范教育专业在校学生开设的一门教育理论与教学实践相结合的应用课程。该课程试图 以综合的视野突破分科教学论的学科界限，联系国内外不断变化的现实，使高校师范专业在校学生 学会运用现代教育教学理论，指导教学实践，提高教育、教学的实践技能。具体目标如下 ： 2.1 通过本课程的学习，学生能够掌握比较系统的课程及教育教学理论知识，全面了解教育教 学各环节的要求，了解基础教育新课程对教学的新的要求；同时能够运用所学习的教育教学方法去 探索分析和解决一些教育教学相关问题； 2.2 学生能够独立地编写微格教学教案和课堂教学的标准教案，能够将自己的教案设计通过“说 课”的形式进行交流，并进行试教训练，同时也能对相关教学问题进行初步的教学评价；