★★★“五环大课堂”八年级语文上册导学案★★★ 师生札记 为什么每次考试都有人作弊呢?其实,这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分 自己光彩,老师表扬,父母也高兴。也有一些人是迫不得已,怕考不好老师批,家长骂,棍 棒加身,只好铤而走险,蒙混过关。考试作弊也叫“偷看”,在有些人看来这实在是件绝妙 的事:平时痛痛快快地玩儿,考试只要稍稍用些心计,就可以轻轻松松地得高分。作弊的人 只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心,却不知“千里之堤,毁于蚁穴”。一次小小的 作弊虽不会使他变得十恶不赦,却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子 且不说作弊被发现后,老师的失望,学校的处罚,还有其他同学的大眼、小眼,嗤之以 鼻的态度;就算这次侥幸逃脱,你心里真就那么踏实吗?你能保证以后不会“东窗事发”吗? 我曾记得,一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受:“我一直生活在极度的恐惧中,精 神几近崩溃。我怕见父母,怕见老师,也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。” 是啊,没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰,没有什么比愧疚不安和失去他人的信任 更让人痛苦的:用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过:“在考试 中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候,我 们还能期望有一个什么样的社会呢?”当你步入社会的时候,难道也要带上书本、纸条去作 弊吗?骗老师、骗家长,到头来还不是骗自己呀! 从另一个方面来看,学生作弊,固然不对,可这能仅仅怪学生吗?难道老师和家长就不 该负一些责任吗?有些老师和家长,一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多 同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗? 再次奉劝各位同学:与其考试时费尽心机,偷偷摸摸地搞“地下活动”,还不如平时踏 踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂,我们应像远离毒品一样远离它 五、实战演练 学生接着下面的事例写一篇题为《好习惯使人终身受益》的议论文 1987年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者 “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢?”出人意料,这位老者回答说 是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”老者答曰:“把自己的东西分一半给小伙伴们:不 是自己的东西不要拿:东西要放整齐:吃饭前要洗手:做错了事情要表示歉意:午饭后要休 息:要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的东西就是这些。”这位老者的话,代 表了到会科学家们的普遍看法 时强弱在于力,千秋胜负在于理——曹禺★★★ “五环大课堂”八年级语文上册导学案★★★ 一时强弱在于力，千秋胜负在于理——曹禺 为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分， 自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有一些人是迫不得已，怕考不好老师批，家长骂，棍 棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。考试作弊也叫“偷看”，在有些人看来这实在是件绝妙 的事：平时痛痛快快地玩儿，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。作弊的人 只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心，却不知“千里之堤，毁于蚁穴”。一次小小的 作弊虽不会使他变得十恶不赦，却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。 且不说作弊被发现后，老师的失望，学校的处罚，还有其他同学的大眼、小眼，嗤之以 鼻的态度；就算这次侥幸逃脱，你心里真就那么踏实吗？你能保证以后不会“东窗事发”吗？ 我曾记得，一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受：“我一直生活在极度的恐惧中，精 神几近崩溃。我怕见父母，怕见老师，也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。” 是啊，没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰，没有什么比愧疚不安和失去他人的信任 更让人痛苦的；用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过：“在考试 中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候，我 们还能期望有一个什么样的社会呢？”当你步入社会的时候，难道也要带上书本、纸条去作 弊吗？骗老师、骗家长，到头来还不是骗自己呀！ 从另一个方面来看，学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难道老师和家长就不 该负一些责任吗？有些老师和家长，一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多 同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗？ 再次奉劝各位同学：与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活动”，还不如平时踏 踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂，我们应像远离毒品一样远离它。 五、实战演练 学生接着下面的事例写一篇题为《好习惯使人终身受益》的议论文。 1987 年 1 月，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”出人意料，这位老者回答说， 是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”老者答曰：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不 是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休 息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”这位老者的话，代 表了到会科学家们的普遍看法。…… 师生札记