(1)答:勾画了一个暮色苍茫、山路漫长的画面,表现了旅人的劳顿孤寂。(3 分) (2)答:A.“人”理解为客人。这一句用鲜明的现象,描写了一个人奔波于荒 山之中,冒着夜雪投宿的情景。(2分)句子一个“归”字写出了客人有如归家 的亲切感(1分)(言之成理即可) B.“人”理解为主人。整首诗前两句写“我”投宿之前的事,后两句写投 宿之后的事,尾句应是“我”在深夜中、卧榻上听到院内的动静。(言之成理即 可)(3分) 23默写(20分)略。 四.阅读(18分) 24.是因为大雁飞过的场面非常壮观;(2分)群雁飞鸣所奏响的充斥天地间“如 九天飘散的音乐”而心生敬意。(2) 25.①厌倦了喧嚣的环境及其中的孤寂;②树林消失,溪流枯竭,食粮断绝;③ 猎人的残害;④而大雁是有灵性的,有无法改变自由飞翔的天性。(答出任2 点即可得全分4分) 26.(1)①三十年前,溪流清澈,水面阔大,树林茂密,群雁齐飞;三十年后, 溪流干涸,树林消失,大雁远离。(2分)②“我”惊叹过雁群飞过的壮观场面 和“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝佳美景,而儿子只能从书本上知道 这些。(2分)言之成理即可。(2)运用对比,突出强调作者对不断恶化了环 境的痛苦和忧虑。(2分) 27.天空寂寞,是说大雁不再飞过:人寂寞,是说人们虽然建了“落雁公园”, 却再也无法看见群雁与落霞齐飞的情景,孩子更只能从书本上认识雁阵。(1分) 作者以此昭示我们:人类过度伤害自然,其实是在自残和自毁,我们只有学会珍 惜大自然,才能与自然和谐共处。(1分)用此句结尾,在表达上显得委婉含蓄: 同时留下了无限思绪,引人深思。(2分) 28赏析(10分)要点:1.以桃花、李花来反衬紫薇花的美及花期之长。 2.清新俏丽,独占秋光 3、赞扬了紫薇不与群花争春,一枝独秀的品格 看整体情况而定 29作文略。(60分)（1）答：勾画了一个暮色苍茫、山路漫长的画面，表现了旅人的劳顿孤寂。（3 分） （2）答：A．“人”理解为客人。这一句用鲜明的现象，描写了一个人奔波于荒 山之中，冒着夜雪投宿的情景。（2 分）句子一个“归”字写出了客人有如归家 的亲切感（1 分）（言之成理即可） B．“人”理解为主人。整首诗前两句写“我”投宿之前的事，后两句写投 宿之后的事，尾句应是“我”在深夜中、卧榻上听到院内的动静。（言之成理即 可）（3 分） 23 默写（20 分）略。 四．阅读（18 分） 24．是因为大雁飞过的场面非常壮观；（2 分）群雁飞鸣所奏响的充斥天地间“如 九天飘散的音乐”而心生敬意。（2） 25．①厌倦了喧嚣的环境及其中的孤寂；②树林消失，溪流枯竭，食粮断绝；③ 猎人的残害；④而大雁是有灵性的，有无法改变自由飞翔的天性。（答出任 2 点即可得全分 4 分） 26．（1）①三十年前，溪流清澈，水面阔大，树林茂密，群雁齐飞；三十年后， 溪流干涸，树林消失，大雁远离。（2 分）②“我”惊叹过雁群飞过的壮观场面 和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝佳美景，而儿子只能从书本上知道 这些。（2 分）言之成理即可。（2）运用对比，突出强调作者对不断恶化了环 境的痛苦和忧虑。（2 分） 27．天空寂寞，是说大雁不再飞过；人寂寞，是说人们虽然建了“落雁公园”， 却再也无法看见群雁与落霞齐飞的情景，孩子更只能从书本上认识雁阵。（1 分） 作者以此昭示我们：人类过度伤害自然，其实是在自残和自毁，我们只有学会珍 惜大自然，才能与自然和谐共处。（1 分）用此句结尾，在表达上显得委婉含蓄； 同时留下了无限思绪，引人深思。（2 分） 28 赏析（10 分）要点：1. 以桃花、李花来反衬紫薇花的美及花期之长。 2. 清新俏丽，独占秋光。 3、赞扬了紫薇不与群花争春，一枝独秀的品格。 看整体情况而定。 29 作文略。（60 分）