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《园林植物遗传学》教学大纲 课程编号: 适用专业:园林 课程性质:专业基础课 开课学期:第五学期 总学时:30学时 教学时数:课堂教学26学时、实验课4学时 编写说明 1、课程简介:《园林植物遗传学》是园林育种科学中一门十分重要的理论科学,直接探索 与园林植物育种有关的遗传基础知识。同时,它又是一门紧密联系生产实际的基础科学, 是指导园林植物育种工作的理论基础。 2、地位和任务:《园林植物遗传学》是园林育种科学中一门基础理论科学。它在园林系的 教学计划中是一门重要的专业基础课程,是为园林植物育种学打基础的课程 3、总体要求:通过对遗传学知识的学习,不仅要认识生物遗传和变异的客观规律,而且要 能动地运用这些规律,使之成为改造生物的有力武器。 4、与其它课程的关系:本课程先修课程是有机化学、无机化学、植物学、生物化学、生 物统计学,后续课是育种学。 5、修订的依据:本大纲根据面向21世纪课程体系与教学内容改革要求、国家各类指导委 员会对课程教学的要求及我校本科人才培养定位进行编写 二、教学大纲内容 第一章绪论 1、教学目的ε明确园林植物遗传学的研究内容,了解园林植物遗传育种的发展简史及其作 用 2、教学内容:通过讲授使学生了解优良品种及其在园林事业中的意义,园林植物遗传育种 学的内容、研究对象及育种目标,国内外园林植物育种事业的发展。 3、本章的基本要求:了解园林植物遗传育种学的内容、研究对象及育种目标 4、教学重点与难点:园林植物遗传育种学的内容、研究对象及育种目标 5、实验与实践内容: 6、自学指导 第二章遗传的细胞学基础 1、教学目的:学习染色体分裂的基本知识《园林植物遗传学》教学大纲 课程编号: 适用专业:园林 课程性质:专业基础课 开课学期:第五学期 总 学 时:30 学时 教学时数:课堂教学 26 学时、实验课 4 学时 一、编写说明 1、课程简介:《园林植物遗传学》是园林育种科学中一门十分重要的理论科学,直接探索 与园林植物育种有关的遗传基础知识。同时,它又是一门紧密联系生产实际的基础科学, 是指导园林植物育种工作的理论基础。 2、地位和任务:《园林植物遗传学》是园林育种科学中一门基础理论科学。它在园林系的 教学计划中是一门重要的专业基础课程,是为园林植物育种学打基础的课程。 3、总体要求:通过对遗传学知识的学习,不仅要认识生物遗传和变异的客观规律,而且要 能动地运用这些规律,使之成为改造生物的有力武器。 4、与其它课程的关系:本课程先修课程是有机化学、无机化学、植物学、生物化学、生 物统计学,后续课是育种学。 5、修订的依据:本大纲根据面向 21 世纪课程体系与教学内容改革要求、国家各类指导委 员会对课程教学的要求及我校本科人才培养定位进行编写。 二、教学大纲内容 第一章 绪论 1、教学目的:明确园林植物遗传学的研究内容,了解园林植物遗传育种的发展简史及其作 用。 2、教学内容:通过讲授使学生了解优良品种及其在园林事业中的意义,园林植物遗传育种 学的内容、研究对象及育种目标,国内外园林植物育种事业的发展。 3、本章的基本要求:了解园林植物遗传育种学的内容、研究对象及育种目标 4、教学重点与难点:园林植物遗传育种学的内容、研究对象及育种目标 5、实验与实践内容: 6、自学指导: 第二章 遗传的细胞学基础 1、教学目的:学习染色体分裂的基本知识
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