世也,”遂却引归至故处.而仲殷艺日新,果有善射之名,受其教者,虽童子女人,即可与 谈武矣.后父卒,除服,偶游于东平军,乃教得数千人而卒。 其老人盖山神也.善射者必趣度通臂,故母类于猿焉 (节选自皇甫氏《原化记》) 8.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 A.明日复期于此 期:约会 B.促殷弥敬之 弥:更加 C.延伸殷入拜母 延:邀请 D.施床而坐 施:给予 9.以下六句话,分别编为四组,全都表现老人神异的一组是 ①获此一鹿,吾无所用②老人整服而入,有修谒之状③不用令他人知也 ④视其状貌,不多类人⑤遂教仲殷屈伸距跗之势 ⑥射落碎枝十段,接成一尺 A.①②④ B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.①②⑤ 10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 A.张仲殷读书南山之内,虽然心性聪颖,但不喜读书,而喜练习弓马,有一定的武功, 为后来成为老人的箭术传人打下了基础。 老人见到张仲殷喜欢武功,便有意展示高超的射箭技艺,引起他的兴趣,让他主动 拜师,最终将技艺传授给他。 C.老人射箭技艺高超,是经过艰苦练习而来,这艰苦的练习导致其形貌改变,与常人 不同,长相近似猿猴。 D.张伸殷勤奋练习,终以善射名于当时,并悉心教授他人射箭技艺,最后没有辜负老 人“以救乱世”的期望。 四、(本大题共3小题,共22分) 11.用斜线(/)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句,并把划横线的句子翻 译成现代汉语。(10分) (1)用“/”线断句。(3分) 仲殷乃明日复至其所老人还至遂引仲殷西行四五里 谷口路渐低下如入洞中草树有异人间. (2)翻译:(7分) ①其所食品物甚多,仲殷食次,亦不见其母动匕箸,倏忽而毕。(4分) 译文: ②后父卒,除服,偶游于东平军,乃教得数千人而卒。(3分) 译文 12.阅读下面这两首宋诗,回答问题。(6分)世也，”遂却引归至故处．而仲殷艺日新，果有善射之名，受其教者，虽童子女人，即可与 谈武矣．后父卒，除服，偶游于东平军，乃教得数千人而卒。 其老人盖山神也．善射者必趣度通臂，故母类于猿焉． （节选自皇甫氏《原化记》） 8．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （ ） A．明日复期．于此 期：约会 B．促殷弥．敬之 弥：更加 C．延．伸殷入拜母 延：邀请 D．施．床而坐 施：给予 9．以下六句话，分别编为四组，全都表现老人神异的一组是 （ ） ①获此一鹿，吾无所用 ②老人整服而入，有修谒之状 ③不用令他人知也 ④视其状貌，不多类人 ⑤遂教仲殷屈伸距跗之势 ⑥射落碎枝十段，接成一尺 A．①②④ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．①②⑤ 10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A．张仲殷读书南山之内，虽然心性聪颖，但不喜读书，而喜练习弓马，有一定的武功， 为后来成为老人的箭术传人打下了基础。 B．老人见到张仲殷喜欢武功，便有意展示高超的射箭技艺，引起他的兴趣，让他主动 拜师，最终将技艺传授给他。 C．老人射箭技艺高超，是经过艰苦练习而来，这艰苦的练习导致其形貌改变，与常人 不同，长相近似猿猴。 D．张伸殷勤奋练习，终以善射名于当时，并悉心教授他人射箭技艺，最后没有辜负老 人“以救乱世”的期望。 四、（本大题共 3 小题，共 22 分） 11．用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻 译成现代汉语。（10 分） （1）用“／”线断句。（3 分） 仲 殷 乃 明 日 复 至 其 所 老 人 还 至 遂 引 仲 殷 西 行 四 五 里 入 一 谷 口路 渐 低 下 如 入 洞 中 草 树 有 异 人 间． （2）翻译：（7 分） ①其所食品物甚多，仲殷食次，亦不见其母动匕箸，倏忽而毕。．（4 分） ． 译文： ②后父卒，除服，偶游于东平军，乃教得数千人而卒。（3 分） 译文： 12．阅读下面这两首宋诗，回答问题。 （6 分）