一、胚胎学的研究内容 胚胎学(embryology.)是研究个体发生和生长及其发育机理的科学，其研究内容包括生殖 细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。人体胚胎学(human embryology)则是研究人胚胎的发育过程。机体出生后，许多器官的结构和功能还远未发育完 善，还要历经相当长时期的生长发育方能成熟。然后逐渐老化衰退。这一过程可分为婴儿期、 儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。研究出生前和出生后生命全进程的科学则称人体 发育学(development of human) 胚胎学包括以下几个主要分支学科。@描述胚胎学(descriptive embryology)：主要应用 组织学与与解剖学方法（包括光镜、电镜等技术）研究胚胎发育的形态演变及其规律，是胚胎 学的基础内容。②比较胚胎学(comparative embryology)：以比较不同种系动物（包括人 类)的胚胎发育为研究内容。为探讨生物演变和进化过程及其内在联系提供依据，并有助于更 深地理解人体的发育。③实验胚胎学(experimental embryology):对胚胎或体外培养的胚胎 组织给予化学或物理等因素作用，观察其对胚胎发育的影响，以研究胚胎发育的内在规律与机 理。④化学胚胎学(chemical embryology)：主要应用化学与生物化学技术提示胚胎生长发育 中诸多化学物质的质与量的变化及代谢过程。⑤分子胚胎学(molecular embryology)：用分 子生物学方法探索胚胎细胞分化过程中基因表达的时间顺序、空间分布与调控因素，以及细胞 间的相互关系，以更深入地阐明胚胎发育的机理。⑥畸形学(teratology):在胚胎发育过程 中，由于遗传因素或环境有害因素的影响，可导致形成异常胚胎，即先天性畸形。畸形学旨在 研究各种先天性畸形发生的原因、过程、机理和预防措施。本篇以人体发生的描述胚胎学为主 要内容，并适当介绍重要的先天性畸形及实验胚胎学研究的成果。 人胚胎在母体子宫中发育经历38周（约266天），可分为三个时期：①从受精到第2周未三 胚层且不盘出现为胚前期(preembryohic period);②从第3周至第8周未为胚期(embryonic period),于此期末，胚(embryo)的各器官、系统与外形发育初具雏形；③从第9周至出生 为胎期(fetal period),此期内的胎儿(fetus)逐渐长大，各器官、系统继续发育成形，部分 器官出现一定的功能活动。此外，从第26周胎儿至出生后4周的新生儿发育阶段被称为围生期 (perinatal stage)。此时期的母体与胎儿及新生儿的保健医学称围生医学。它是近年兴起的 门应用学科。 二、胚胎学的意义 胚胎学作为研究人和动物个体发生的科学，对于以科学唯物主义观点理解生命的发生与演 变，以及个体与环境的联系，具有极重要的理论意义。在医学科学中，人体胚胎学与细胞学、 组织学、遗传学、病理学、分子生物学等基础学科联系密切。为妇产科学、男性学、生殖工程 学、儿科学、矫形外科学、肿瘤科学等临床学科提供了必要的基础知识，也是计划生育与优生 学赖以发展的学科之一。 从一个细胞（受精卵）发育为5~7×1012个细胞构成的足月胎儿的过程中，胚胎的每一部 分都在发生复杂的动态变化，这种变化于前8周尤为急剧。因此，学习者既要了解某一时期胚 一、胚胎学的研究内容 胚胎学（embryology）是研究个体发生和生长及其发育机理的科学，其研究内容包括生殖 细 胞 形 成 、 受 精 、 胚 胎 发 育 、 胚 胎 与 母 体 的 关 系 、 先 天 性 畸 形 等 。 人 体 胚 胎 学 （ human embryology）则是研究人胚胎的发育过程。机体出生后，许多器官的结构和功能还远未发育完 善，还要历经相当长时期的生长发育方能成熟。然后逐渐老化衰退。这一过程可分为婴儿期、 儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。研究出生前和出生后生命全进程的科学则称人体 发育学（development of human）。 胚胎学包括以下几个主要分支学科。①描述胚胎学（descriptive embryology）：主要应用 组织学与与解剖学方法（包括光镜、电镜等技术）研究胚胎发育的形态演变及其规律，是胚胎 学的基础内容。②比较胚胎学（comparative embryology）：以比较不同种系动物（包括人 类）的胚胎发育为研究内容。为探讨生物演变和进化过程及其内在联系提供依据，并有助于更 深地理解人体的发育。③实验胚胎学（experimental embryology）：对胚胎或体外培养的胚胎 组织给予化学或物理等因素作用，观察其对胚胎发育的影响，以研究胚胎发育的内在规律与机 理。④化学胚胎学（chemical embryology）：主要应用化学与生物化学技术提示胚胎生长发育 中诸多化学物质的质与量的变化及代谢过程。⑤分子胚胎学（molecular embryology）：用分 子生物学方法探索胚胎细胞分化过程中基因表达的时间顺序、空间分布与调控因素，以及细胞 间的相互关系，以更深入地阐明胚胎发育的机理。⑥畸形学（teratology）：在胚胎发育过程 中，由于遗传因素或环境有害因素的影响，可导致形成异常胚胎，即先天性畸形。畸形学旨在 研究各种先天性畸形发生的原因、过程、机理和预防措施。本篇以人体发生的描述胚胎学为主 要内容，并适当介绍重要的先天性畸形及实验胚胎学研究的成果。 人胚胎在母体子宫中发育经历38周（约266天），可分为三个时期：①从受精到第2周末二 胚层且不盘出现为胚前期（preembryohic period）；②从第3周至第8周末为胚期（embryonic period），于此期末，胚（embryo）的各器官、系统与外形发育初具雏形；③从第9周至出生 为胎期（fetal period），此期内的胎儿（fetus）逐渐长大，各器官、系统继续发育成形，部分 器官出现一定的功能活动。此外，从第26周胎儿至出生后4周的新生儿发育阶段被称为围生期 （perinatal stage）。此时期的母体与胎儿及新生儿的保健医学称围生医学。它是近年兴起的一 门应用学科。 二、胚胎学的意义 胚胎学作为研究人和动物个体发生的科学，对于以科学唯物主义观点理解生命的发生与演 变，以及个体与环境的联系，具有极重要的理论意义。在医学科学中，人体胚胎学与细胞学、 组织学、遗传学、病理学、分子生物学等基础学科联系密切。为妇产科学、男性学、生殖工程 学、儿科学、矫形外科学、肿瘤科学等临床学科提供了必要的基础知识，也是计划生育与优生 学赖以发展的学科之一。 从一个细胞（受精卵）发育为5～7×10 12个细胞构成的足月胎儿的过程中，胚胎的每一部 分都在发生复杂的动态变化，这种变化于前8周尤为急剧。因此，学习者既要了解某一时期胚