中山大学《大学物理实验》课程报告模板 实验A5用示波器测量交流信号的基本参数 使用过程中注意信号端口的标识,不要接错。 2.若将电压信号直接接入数字万用表的电流通道,极易损坏万用表。 I实验内容及步骤 参阅讲义和说明书,熟悉示波器各调节按键和旋钮的名称、功能。掌握调出稳定 波形的方法,并用原理(一)4部分的三个标准判断波形是否稳定 2.测量交流信号的幅度 (1)用函数信号发生器产生正弦波,用示波器测量波形的电压峰峰值U,用数 字万用表测量波形的电压有效值 (2)正弦信号的频率分别取100Hz、1kH、10kHz、100kHz、1MHz、10MHz, 用示波器测量波形的峰峰高度y和电压灵敏度K(V/div),计算电压的峰 峰值U。和有效值U′。 (3)在单对数坐标系中作示波器的测量结果U与数字万用表的测量结果U随 频率∫的变化关系曲线,进行比较并说明两者存在差异的原因 3.测量交流信号的周期和频率 (1)正弦信号频率分别取100Hz、1kHz、10kHz、100kH、1MHz、10MHz,用 示波器测量一个周期的长度L和扫描速度,计算信号的周期T和频率∫。 (2)用数字万用表的频率测量功能测量交流信号的频率∫’,并与示波器的测量 结果∫作比较,说明两者有差异的原因 4.观察李萨如图形 (1)用双通道信号发生器产生两个正弦波,分别接示波器的CH1通道和CH2通 道,用x-y示方式观察李萨如图形。 (2)取CH1的频率为1kHz,改变CH2信号的频率和两者的相位差,观察并记录 波形,找出交点数m和n,并计算相应的频率。取五种频率比,每种频率下 取0、45°、90°三种相位差。 5.用示波器观测示波器训练模板各输出端口的波形、电压峰峰值和频率。 (1)采用示波器专用探头,衰减系数取“κ1”,调节探头补偿旋钮,使标准信号的 显示波形如图9(b)所示则补偿正确,若出现图9(a和c)的图形,则补偿不正确 (2)测量出示波器训练模板输出的14种不同信号的波形、峰峰值Up和周期T(或 中山大学物理学院物理实验教学中心编制,仅用于教学。未经允许,请不要擅自在网络上传播 2016年02月19日更新中山大学《大学物理实验》课程报告模板 实验 A5 用示波器测量交流信号的基本参数 中山大学物理学院物理实验教学中心编制，仅用于教学。未经允许，请不要擅自在网络上传播。 Page / 2016 年 02 月 19 日更新 1. 使用过程中注意信号端口的标识，不要接错。 2. 若将电压信号直接接入数字万用表的电流通道，极易损坏万用表。 [ 实验内容及步骤 ] 1. 参阅讲义和说明书，熟悉示波器各调节按键和旋钮的名称、功能。掌握调出稳定 波形的方法，并用原理（一）.4 部分的三个标准判断波形是否稳定。 2. 测量交流信号的幅度 （1） 用函数信号发生器产生正弦波，用示波器测量波形的电压峰峰值 U pp ，用数 字万用表测量波形的电压有效值 Ueff 。 （2） 正弦信号的频率分别取 100Hz、1kHz、10kHz、100kHz、1MHz、10MHz， 用示波器测量波形的峰峰高度 pp y 和电压灵敏度 K（ V/ div），计算电压的峰 峰值 U pp 和有效值 U 。 （3） 在单对数坐标系中作示波器的测量结果 U 与数字万用表的测量结果 Ueff 随 频率 f 的变化关系曲线，进行比较并说明两者存在差异的原因。 3. 测量交流信号的周期和频率 （1） 正弦信号频率分别取 100Hz、1kHz、10kHz、100kHz、1MHz、10MHz，用 示波器测量一个周期的长度 L 和扫描速度 0 t ，计算信号的周期 T 和频率 f。 （2） 用数字万用表的频率测量功能测量交流信号的频率 f  ，并与示波器的测量 结果 f 作比较，说明两者有差异的原因。 4. 观察李萨如图形 （1） 用双通道信号发生器产生两个正弦波，分别接示波器的 CH 1 通道和 CH 2 通 道，用 x y  显示方式观察李萨如图形。 （2） 取 CH1 的频率为 1kHz，改变 CH2 信号的频率和两者的相位差，观察并记录 波形，找出交点数 m 和 n，并计算相应的频率。取五种频率比，每种频率下 取 0、45°、90°三种相位差。 5. 用示波器观测示波器训练模板各输出端口的波形、电压峰峰值和频率。 （1）采用示波器专用探头，衰减系数取“x1”，调节探头补偿旋钮，使标准信号的 显示波形如图 9（b）所示则补偿正确，若出现图 9（a 和 c）的图形，则补偿不正确。 （2）测量出示波器训练模板输出的 14 种不同信号的波形、峰峰值𝑈𝑝𝑝和周期𝑇（或