大叫出声,因为太快乐了,我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰,这个邻居在 旁边很奇怪地说:“这一把杂草,你们干嘛呀?”我愣住了。⑤是啊,在他的眼中 不是玫瑰,它是地衣啊!你说,地衣再美,美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难 看、气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里;也就是说,他看到的是现象的本身定 在那一个时刻,是孤立的,而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索,辗 转曲折、千丝万缕的过程。⑥于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊 天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏,只有 个原因:我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间 价值判断的南辕北辙。⑦不必说鉴往知来,我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了 对于任何东西、现象、问题、人、事件,如果不认识它的过去,你如何理解它的现 在到底代表什么意义?不理解它的现在,又何从判断它的未来?⑧对于历史我是 个非常愚笨的、非常晚熟的学生。40岁之后,才发觉自己的不足,先前我只看孤 立的现象,就是说,沙漠玫瑰放在这里,很丑,我要改变你,因为我要一朵真正芬 芳的玫瑰。40岁之后,发现了历史,知道了沙漠玫瑰一路是怎么过来的,我的兴 趣不再是直接的批评,而在于:你给我一个东西、一个现象、一个事件,我希望知 道它们在更大的坐标里头,横的跟纵的,到底是在哪一个位置上?在我不知道这个 横的跟纵的坐标之前,对不起,我不敢对此加以批判。⑨了解这一点之后,对于 某些传播媒体所给你的许许多多所谓的知识,你会从中发现,恐怕有百分之六十都 是半真半假的东西。比如说,我们从小就认为所谓西方文化就是开放的、民主的、 讲究个人价值的、反抗权威的文化,是自由主义的文化。用自己的脑子去研究一下 欧洲史以后,你就会大吃一惊:哪有这回事啊?西方文艺复兴之前是一回事,文艺 复兴之后是另一回事;启蒙主义之前是一回事,启蒙主义之后又是另一回事。西方 是自由主义的文化,这样一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢?历史就是让你知道 沙漠玫瑰有它的特定起点,没有一个现象是孤立存在的。7.根据文意,上文第① 段“试试另外一个说法”中的“另外一个说法”是 。(2分)8.依据上文 第②段,给沙漠玫瑰写一份说明书。(3分)9.上文第⑤段画线句中的“那一个时 刻”是指。(2分)10.为什么作者认为沙漠玫瑰的美是“惊天动地”的? (3分)11.上文第⑨段以西方文化为例,意在说明 。(3分)12.以下说 法不正确的两项是[][](4分)A.作者认为,认识历史,才能预测未来。B.第② 段和第④段对沙漠玫瑰的描写用了对比手法。C.第⑥段中的“起点”指的是沙漠 玫瑰刚刚开始在水中舒展的时刻。D.作者40岁以后的兴趣是要建立一个历史的坐 标。E.文章详写沙漠玫瑰的绽放过程,借事明理,引出作者的看法。13.沙漠玫 瑰的开放给了作者认识历史的方法,请联系生活实际,谈谈它给你认识事物带来的 启发。(4分)(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4题)(4分)14.(1)歌台暖大叫出声，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰，这个邻居在 旁边很奇怪地说：“这一把杂草，你们干嘛呀?”我愣住了。 ⑤是啊，在他的眼中， 它不是玫瑰，它是地衣啊!你说，地衣再美，美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难 看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里；也就是说，他看到的是现象的本身定 在那一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗 转曲折、千丝万缕的过程。 ⑥于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊 天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有 一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间 价值判断的南辕北辙。 ⑦不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。 对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现 在到底代表什么意义?不理解它的现在，又何从判断它的未来? ⑧对于历史我是一 个非常愚笨的、非常晚熟的学生。40 岁之后，才发觉自己的不足，先前我只看孤 立的现象，就是说，沙漠玫瑰放在这里，很丑，我要改变你，因为我要一朵真正芬 芳的玫瑰。40 岁之后，发现了历史，知道了沙漠玫瑰一路是怎么过来的，我的兴 趣不再是直接的批评，而在于：你给我一个东西、一个现象、一个事件，我希望知 道它们在更大的坐标里头，横的跟纵的，到底是在哪一个位置上?在我不知道这个 横的跟纵的坐标之前，对不起，我不敢对此加以批判。 ⑨了解这一点之后，对于 某些传播媒体所给你的许许多多所谓的知识，你会从中发现，恐怕有百分之六十都 是半真半假的东西。比如说，我们从小就认为所谓西方文化就是开放的、民主的、 讲究个人价值的、反抗权威的文化，是自由主义的文化。用自己的脑子去研究一下 欧洲史以后，你就会大吃一惊：哪有这回事啊?西方文艺复兴之前是一回事，文艺 复兴之后是另一回事；启蒙主义之前是一回事，启蒙主义之后又是另一回事。西方 是自由主义的文化，这样一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢?历史就是让你知道， 沙漠玫瑰有它的特定起点，没有一个现象是孤立存在的。 7.根据文意，上文第① 段“试试另外一个说法”中的“另外一个说法”是________。 (2 分) 8.依据上文 第②段，给沙漠玫瑰写一份说明书。 (3 分) 9.上文第⑤段画线句中的“那一个时 刻”是指__________。(2 分) 10.为什么作者认为沙漠玫瑰的美是“惊天动地”的? (3 分) 11.上文第⑨段以西方文化为例，意在说明__________。(3 分) 12.以下说 法不正确的两项是[ ][ ](4 分) A.作者认为，认识历史，才能预测未来。 B.第② 段和第④段对沙漠玫瑰的描写用了对比手法。 C.第⑥段中的“起点”指的是沙漠 玫瑰刚刚开始在水中舒展的时刻。D.作者 40 岁以后的兴趣是要建立一个历史的坐 标。 E.文章详写沙漠玫瑰的绽放过程，借事明理，引出作者的看法。 13.沙漠玫 瑰的开放给了作者认识历史的方法，请联系生活实际，谈谈它给你认识事物带来的 启发。(4 分) (三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选 4 题)(4 分) 14.(1)歌台暖