携带何种物品?请说明理由 勉强硬着头皮说声“打得好,为的是希望她的儿子上进。” 长过程中的烦恼,你想送给他们一句话,你会怎样说呢? ②现在社会上有许多父母把孩子当成宝贝,在孩子的生活中,只充当保 1要求,快乐源于施予 姆的角色,后来小孩子到了大学还不会剥鸡蛋壳,而有的家长太溺爱自 犹如一部自编自导的电视剧,而烦恼是其中必不可少的剧情 己的小孩,任由他们胡作非为,结果使孩子走上了犯幂的道路 我的发现:真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展 二、河,母解河 五、我京 家长要培养孩子的独立能力,这样有利于孩子将来的发展 1、亲爱的同学们,在综合性学习《黄河,母亲河》中,你对中华民族的 1、讲一个老照片的故事。(不超过一百字) 作为小孩应理解父母的苦心,不要一味任性 掘篮一一黄河一定了解得很深。“五千年的古国文化,从你这儿发源” 大家请看这张照片,妈妈抱着才2个月的我。那年妈妈在生下2个女孩5、李明收到小学同学张伟的一封信,张伟说对自己的母亲不满,他觉得这样的说有什么历史依据?你能举出一些黄河流域发现的早期人类文化 后又生下了第3个女孩一一我,爷爷为了逃避计划生育政 更妈妈对自己管得太多太烦,他甚至想离家出走,远离唠叨的妈妈。李明遗址,历代王朝建都位置等史实,说明黄河与中华民族历史文化的深远 主要是男尊女卑思想的影响,趁妈妈不在家时,爷爷愉 远看信后,马上打电话劝阻张伟。他可能会说:张伟,在家千日好,出门关系吗? 方的姑姑,妈妈知道后,连夜赶到姑姑家,要回了我 时时难,离家出走万万使不得。况且母亲管我们,是因为爱得太深,期细石器文化、新石器文化、青铜器文化 留下了这张珍贵的照片。这让我铭记妈妈对我的爱 望太切,我们要正确理解他们的良苦用心,你说是吗? 这些 2、每个家庭都有一些物品,也许不很贵重,却也妥善放存,不思丢弃,假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议,你该什么说? 2、你能具体地说出黄河是从哪几发源,流到那里的?黄河有多长,流行 或许那只是一个装饰品,一个钟,一封信……但是,它往往负载着一张阿姨,我能理解你对张伟的心情。可是张伟己经长大了,能够明辨是哪几个省区? 段回忆,一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品,讲讲关于它的一非,你能多给他一点时间,多给他一点自由,合理地调控自己,好吗 黄河发源于西藏巴颜喀喇山,流入大海。途经青海、四川、甘肃、宁 段鲜为人知的动人故事或情感历程 夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、自治区,在山东垦利县 上小学时,我爱睡懒觉,上学老迟到,总受老师批评,我感到非常自卑,六遍人类声 注入黄海 学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了,她从衣食里节约出来二十几元 关于人类起源的学说有很多,你知道有哪几种? 3、搜集与黄河有关的民间故事,神话传说,历史人物故事,整理出来 钱,为我买了一个小巧玲珑的钟。有了它的提醒,我上学再也没有迟神创论、进化论、海猿说、外星人说等 与同学们交流 到过,学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了,可是小闹钟仍然2、北京人头盖骨神秘失踪,至今仍没有追回,让人痛情,这是旧中国蒙大禹治水,三过家门而不入 时刻刻伴随着我,看到它,就像见到了亲爱的奶奶,浑身有一种使不受文化掉夺的一个例证,保护国家的文物和传统文化是每一个中国人应4、你会写有关黄河的俗语、成语、诗句、歇后语吗?试各写两个看看 完的劲 尽的义务假如你是我市中学生历史兴趣小组的代表,请就保护国家文俗语:跳进黄河洗不清、不到黄河心不死 在你人生的道路上,母亲说的话可能是你记忆最深刻的,你能选取令你物和传统文化这一点向全市中学生发出個议: 成语:滔滔不绝、源源不断 我以我们的青春,我们的热情发出倡议:保护国家文物,传承传统文化,歇后语:泥善萨过河一一自身难保 当我学习上处于鲜花簇拥时,母亲鼓励我说:欲穷千里目,更上一层楼。是我们义不容辞的责任,我们要坚决与那些破坏、损害国家文物的人或诗句:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白《将进酒》 当我在学习上处在风雨交加的逆境中时,母亲劝慰我:山穷水复疑无路,行为作斗争 黄河远上白云间,一片孤城万例山王之涣《凉州词》 柳暗花明又一村 3、在学习了这次综合性学习后,你们班同通过各种途径搜集资料,印制 每到秋凉时,母亲总不不忘叮嘱我:天凉了,要注意多加一件衣服呀!了一份“关于神创造了人的神话汇编”,现请你从中列举两则神创造了人 4、阅读下列材料,谈谈你的发现,至少写两点 的神话故事,并注明出处 1、简述你所在班级开展本次综合性实践的过程及其特色 日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头:狐貍父母将断奶女娲造人 神话故事新编》 先讲述名人故事,再交流所读的名人传记及感悟,最后评论名人的瑕瑜 不出了久的小狐狸赶出温暖舒适的洞穴。惊惶失措的小狐狸恋着父母使上帝创造了人《圣经》 2、讲一个名人的故事,并说说你从他们的身上学到什么? 劲地要往回跑,但饱经沧桑的老狐狸却无情地斯打驱赶着,不让其回“安 可马光砸缸启示:遇事要沉着冷静,机智勇敞 乐窝”如此,一而再,再而三,小狐貍最终无可奈何地走向了潜伏着危七年级下册 3、“金无足赤,人无完人”,你知道你所崇拜的名人有哪些缺点?你是怎 险却又能任其施展才华的大千世界 样看待这个问题的 色邹韬奋在《我的母亲》中写到“她的饮泣吞声,为的是爱她的几子 你是你们校广播站青春热线节目的主持人。针对有些同学不能正确对曹操:他是历史上有名的政治家,军事家,诗人,但他有生性狐疑的缺携带何种物品？请说明理由。 五、我爱我家 1、讲一个老照片的故事。（不超过一百字） 大家请看这张照片，妈妈抱着才 2 个月的我。那年妈妈在生下 2 个女孩 后又生下了第 3 个女孩――我，爷爷为了逃避计划生育政策的处罚，更 主要是男尊女卑思想的影响，趁妈妈不在家时，爷爷偷偷把我送给了远 方的姑姑，妈妈知道后，连夜赶到姑姑家，要回了我。在回家的路上， 留下了这张珍贵的照片。这让我铭记妈妈对我的爱。 2、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。 或许那只是一个装饰品，一个闹钟，一封信……但是，它往往负载着一 段回忆，一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一 段鲜为人知的动人故事或情感历程。 上小学时，我爱睡懒觉，上学老迟到，总受老师批评，我感到非常自卑， 学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了，她从衣食里节约出来二十几元 钱，为我买了一个小巧玲珑的闹钟。有了它的提醒，我上学再也没有迟 到过，学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了，可是小闹钟仍然 时时刻刻伴随着我。看到它，就像见到了亲爱的奶奶，浑身有一种使不 完的劲。 在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选取令你 终身难忘的两句话吗？ 当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。 当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路， 柳暗花明又一村。 每到秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀！ 4、阅读下列材料，谈谈你的发现，至少写两点。 ○1 日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶 不出了久的小狐狸赶出温暖舒适的洞穴。惊惶失措的小狐狸恋着父母使 劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安 乐窝”。如此，一而再，再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危 险却又能任其施展才华的大千世界。 ○2 邹韬奋在《我的母亲》中写到“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子， 勉强硬着头皮说声‘打得好’，为的是希望她的儿子上进。” ○3 现在社会上有许多父母把孩子当成宝贝，在孩子的生活中，只充当保 姆的角色，后来小孩子到了大学还不会剥鸡蛋壳，而有的家长太溺爱自 己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪的道路。 我的发现：真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。 家长要培养孩子的独立能力，这样有利于孩子将来的发展。 作为小孩应理解父母的苦心，不要一味任性。 5、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得 妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。李明 看信后，马上打电话劝阻张伟。他可能会说：张伟，在家千日好，出门 时时难，离家出走万万使不得。况且母亲管我们，是因为爱得太深，期 望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗？ 假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说？ 张阿姨，我能理解你对张伟的心情。可是张伟已经长大了，能够明辨是 非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？ 六、追寻人类起源 1、关于人类起源的学说有很多，你知道有哪几种？ 神创论、进化论、海猿说、外星人说等。 2、北京人头盖骨神秘失踪，至今仍没有追回，让人痛惜，这是旧中国蒙 受文化掠夺的一个例证。保护国家的文物和传统文化是每一个中国人应 尽的义务。假如你是我市中学生历史兴趣小组的代表，请就保护国家文 物和传统文化这一点向全市中学生发出倡议： 我以我们的青春，我们的热情发出倡议：保护国家文物，传承传统文化， 是我们义不容辞的责任，我们要坚决与那些破坏、损害国家文物的人或 行为作斗争! 3、在学习了这次综合性学习后，你们班同通过各种途径搜集资料，印制 了一份“关于神创造了人的神话汇编”，现请你从中列举两则神创造了人 的神话故事，并注明出处。 女娲造人 《神话故事新编》 上帝创造了人 《圣经》 七年级下册 一、成长的烦恼 1、你是你们校广播站青春热线节目的主持人。针对有些同学不能正确对 待自己成长过程中的烦恼，你想送给他们一句话，你会怎样说呢？ 烦恼来自要求，快乐源于施予。 人的一生犹如一部自编自导的电视剧，而烦恼是其中必不可少的剧情。 二、黄河，母亲河 1、亲爱的同学们，在综合性学习《黄河，母亲河》中，你对中华民族的 摇篮――黄河一定了解得很深。“五千年的古国文化，从你这儿发源”， 这样的说有什么历史依据？你能举出一些黄河流域发现的早期人类文化 遗址，历代王朝建都位置等史实，说明黄河与中华民族历史文化的深远 关系吗？ 细石器文化、新石器文化、青铜器文化 从这些文化遗址中我们可以看出，黄河是人类文明的发源。 2、你能具体地说出黄河是从哪儿发源，流到那里的？黄河有多长，流行 哪几个省区？ 黄河发源于西藏巴颜喀喇山，流入大海。途经青海、四川、 甘肃、 宁 夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等 9 省、自治区，在山东垦利县 注入黄海。 3、搜集与黄河有关的民间故事，神话传说，历史人物故事，整理出来， 与同学们交流。 大禹治水，三过家门而不入。 4、你会写有关黄河的俗语、成语、诗句、歇后语吗？试各写两个看看。 俗语：跳进黄河洗不清、不到黄河心不死。 成语：滔滔不绝、源源不断 歇后语：泥菩萨过河――自身难保 诗句：君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣《凉州词》 三、我也追“星” 1、简述你所在班级开展本次综合性实践的过程及其特色。 先讲述名人故事，再交流所读的名人传记及感悟，最后评论名人的瑕瑜。 2、讲一个名人的故事，并说说你从他们的身上学到什么？ 司马光砸缸 启示：遇事要沉着冷静，机智勇敢。 3、“金无足赤，人无完人”，你知道你所崇拜的名人有哪些缺点？你是怎 样看待这个问题的？ 曹操：他是历史上有名的政治家，军事家，诗人，但他有生性狐疑的缺