教学课题第二章细胞学;第三章上皮组织课型组胚理论课 对象|动科2002级 教学目的1掌握细胞的超微结构 2了解原核细胞与真核细胞的区别。 3掌握细胞周期与细胞分裂 4了解细胞的衰老与死亡,凋亡的概念。 5实验课能熟练使用显微镜 6.上皮组织分布的简介。 教学重点对细胞的概念学生在中学已了解,细胞的超微结构特别是各种细胞器的结 是本章重点之一,可以先通过多媒体课件让学生对细胞的超微结构有一个 象的认识,从而激发学生对各种细胞器的立体想象能力,掌握细胞器的 能,强调凋亡概念及变化过程,细胞凋亡与细胞死亡的区别。 教学难点1细胞的超微结构特别是各种细胞器的结构 2.细胞凋亡与细胞死亡的区别 教学方法启发式 课时安排 认识掌握细胞各种细胞器的结构(用课件进行介绍) 这些细胞器的介绍,主要是让学生对细胞的结构及功能有感性的认识,为 15分钟接下去了解四大基本组织中的各种细胞特有的细胞器有一个感性认识。 再次请学生描述细胞器的种类和功能。(提问) 真核细胞与原核细胞的异同点比较。(讨论得出) 20分钟 三、细胞周期与细胞分裂 细胞的分裂:分为无丝分裂和有丝分裂(有丝间期一>前期一>中期一>后 20分钟两一>末期) 染色体,DNA,染色单体,着丝点,中心粒与细胞分裂的关系 四、细胞凋亡 这是1972年Ker提出的一个较新的概念,介绍目前有关细胞凋亡国内外 25分钟 做的最新科学研究概况 五、上皮组织分布的简介 10分钟 5分钟六、小结布置思考题 结细胞凋亡与细胞死亡的区别 细胞分裂周期的特点 (5分钟) 思考题1.简述各种细胞器的结构。 2.真核细胞与原核细胞的异同点比较 3.细胞凋亡与细胞死亡的区别 4.细胞分裂周期的特点教学课题 第二章 细胞学；第三章 上皮组织 课型 组胚理论课 对象 动科 2002 级 本科 教学目的 1 掌握细胞的超微结构 2 了解原核细胞与真核细胞的区别。 3 掌握细胞周期与细胞分裂。 4 了解细胞的衰老与死亡，凋亡的概念。 5 实验课能熟练使用显微镜。 6.上皮组织分布的简介。 教学重点 对细胞的概念学生在中学已了解，细胞的超微结构特别是各种细胞器的结 构是本章重点之一，可以先通过多媒体课件让学生对细胞的超微结构有一个 形象的认识，从而激发学生对各种细胞器的`立体想象能力，掌握细胞器的 功能,强调凋亡概念及变化过程，细胞凋亡与细胞死亡的区别。 教学难点 1.细胞的超微结构特别是各种细胞器的结构； 2.细胞凋亡与细胞死亡的区别 教学方法 启发式 课时安排 15 分钟 20 分钟 20 分钟 25 分钟 10 分钟 5 分钟 一、认识掌握细胞各种细胞器的结构（用课件进行介绍） 这些细胞器的介绍，主要是让学生对细胞的结构及功能有感性的认识，为 接下去了解四大基本组织中的各种细胞特有的细胞器有一个感性认识。 再次请学生描述细胞器的种类和功能。（提问） 二、真核细胞与原核细胞的异同点比较。（讨论得出） 三、细胞周期与细胞分裂 细胞的分裂：分为无丝分裂和有丝分裂（有丝间期—>前期—>中期—>后 期—>末期） 染色体，DNA，染色单体，着丝点，中心粒与细胞分裂的关系 四、细胞凋亡 这是 1972 年 Kerr 提出的一个较新的概念，介绍目前有关细胞凋亡国内外 所做的最新科学研究概况。 五、上皮组织分布的简介 六、小结 布置思考题， 小 结 (5 分钟) 细胞凋亡与细胞死亡的区别 细胞分裂周期的特点 思 考 题 1．简述各种细胞器的结构。 2．真核细胞与原核细胞的异同点比较 3．细胞凋亡与细胞死亡的区别 4．细胞分裂周期的特点 2