教学目 原子吸收光诺仪五部分组成 宽收光造8生主要电出线光遇子喝分进统暴统步制爆五分沙 产生原理 (1)光源 一空心阴极灯产生锐线光源 影响因素 特点 火焰：喷雾器、雾化室、燃烧器、火州亮想的的) 无火焰：石墨管、炉体、电源。测定过程： 干灰化、 原子化、除残。 (2)原子化器 分辨率取决于狭缝宽度 (3)单色器光强度 在AAS中以单色器的通带表示狭缝宽度。 通带一光线通过出射狄链的谱带宽度。 (4)检测系统：包括光电倍增长、检波放大器、读数装置 注意介绍：放大器采用和空心阴极灯同频率的脉冲或方波调制光源，以避免火焰发射产生的 直流信号对定的干扰 教学重点：光谱通带的概念和作用 重授课方式：讲授 点难 作业、教学上、掌握原子发射光谱分析的原理 思考 盟讨 题 阅读 材料 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 教 学 目 的 原子吸收光谱仪五部分组成 教 学 内 容 原子吸收光谱仪主要由锐线光源、原子化器、分光系统、检测系统和电源同步调制系统五部分组 成。 产生原理 （1）光源——空心阴极灯产生锐线光源 影响因素 特点 （2）原子化器 原子化、除残。 无火焰：石墨管、炉体、电源。测定过程：干燥、灰化、 火焰：喷雾器、雾化室、燃烧器、火焰 尤其是火焰的组成和性质 应介绍对每一部分的要求       （3）单色器 狭缝宽度 取决于 光强度 分辨率 ⎯⎯⎯⎯→ 在 AAS 中以单色器的通带表示狭缝宽度。 通带——光线通过出射狭缝的谱带宽度。 （4）检测系统：包括光电倍增长、检波放大器、读数装置 注意介绍：放大器采用和空心阴极灯同频率的脉冲或方波调制光源，以避免火焰发射产生的 直流信号对测定的干扰。 教学 重 点、难 点及 教 学方 法 重点： 光谱通带的概念和作用 授课方式：讲授 作业、 思 考 题（讨 论 题）、 阅 读 材料 重、难点：（1）基态原子数与原子化温度服从波兹曼公式 关键 在于 No 的产生 （2）积分吸收与 No 的关系 （3）峰值吸收与被测定元素含量的关系 峰值测量可依据 授课方式：讲授 教 学 目 的 目的 1、掌握原子发射光谱分析的原理 2、了解原子发射光谱分析仪器的基本组成及光源类型 教 学 内 容 原子发射光谱分析的原理 1、原子受光、热、电的激发由基态跃迁至激发态，激发态不稳定容易向基态跃迁， 跃迁过程中会向外辐射光子，光子的频率与波长与能级间的能量差有关。 2、不同原子或离子其特性不同，各能级能量不同，所以辐射光子的频率波长各不 相同，以此做为定性的依据，光强度与产生辐射的光子数目有关从而与浓度呈正比 关系 以此做为定量的依据。 3、原子发射谱线的影响因素、常用光原的类型 教学重点： 1、原子发射产生的原因 先介绍原2子、原子线、离子线、自吸、自蚀的概念 吸收线的产生。当基态原子吸收了一定辐射能后，基态原子 题 后 记