13、第②段中作者说大树巳经摆脱了自己沉重的与快乐的负担","沉重的负担"、 快乐的独担"各指的什么? (2 分) 14、第④段作者用了 的手法,用春天的“ 夏天的“ 秋天的 ”与初冬时节相比,突出农民们的“ 。(加引号的用 文中词语回答)(5分) 15、文章最后一段在结构上趣什么作用?(3分) 16、选出下列理解正确的两项:()()(4分) A、第②节对落叶的描写让人联想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”,歌颂 了落叶无私奉献的精神 B、文章的主体部分先写某种景物,后写比较开阔的场景,再由物及人;排序有致, 眉目清晰。 C、第⑥节一连两个“告别”,六个“迎接”,给人以这样的启示:冬天是收获之 后、新的搏击之前的暂时休整,它有辞旧迎新、承前启后的意义。 D、无论写树、写水、还是写大地、写郊外,都大量运用拟人、比喻、夸张等修辞 手法,语言生动有趣。 (四)阅读《你在伞里吗》回答文后的问题。(14分) 你在伞里吗 ①雨渐渐大超来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳 窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃 力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地拳着它,我能感觉到她的小手在 我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?” 妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨 幕感染着我的心。女儿今无是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百 分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。 ⑧女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎 乎的小脸一趣紧贴着我的后背。车子一颊一颊,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊 七上语文第一次月考试卷七上语文第一次月考试卷5 13、第②段中作者说"大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担","沉重的负担"、 "快乐的独担"各指的什么? （2 分） 14、第④段作者用了 的手法,用春天的“_________”,夏天的“_________”, 秋天的“_________”与初冬时节相比,突出农民们的“_________”。(加引号的用 文中词语回答) （5 分） 15、文章最后一段在结构上起什么作用? （3 分） 16、选出下列理解正确的两项：( )( ) （4 分） A、第②节对落叶的描写让人联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”，歌颂 了落叶无私奉献的精神。 B、文章的主体部分先写某种景物，后写比较开阔的场景，再由物及人；排序有致， 眉目清晰。 C、第⑥节一连两个“告别”，六个“迎接”，给人以这样的启示：冬天是收获之 后、新的搏击之前的暂时休整，它有辞旧迎新、承前启后的意义。 D、无论写树、写水、还是写大地、写郊外，都大量运用拟人、比喻、夸张等修辞 手法，语言生动有趣。 （四）阅读《你在伞里吗》回答文后的问题。（14 分） 你在伞里吗 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢 窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃 力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在 我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨 幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百 分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎 乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊