年月日 学 使学生掌挥概率的定义以及古典概型 目的 1.概率的统计定义①频率②统计定义 2.概率的公理化定义（包括8条性质） 教 3.古典概型①定义②计算公式 4.举例：①古典概型②利用性质求解例题 内 容 重点：概率的公理化定义及古典概型 教学重 难点：古典概型 点、难 教学方法：通过举例，使学生熟练掌握概率的性质及古典概型 点及教 学方法 作业： 作业、 思考题 P323、4、5、6、7、8 (讨论 题)、阅 阅读：P6-P13 读材料 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第2页 年 月 日 教学 目的 使学生掌握概率的定义以及古典概型 教 学 内 容 1．概率的统计定义 ①频率 ②统计定义 2．概率的公理化定义（包括 8 条性质） 3．古典概型 ①定义 ②计算公式 4．举例：①古典概型 ②利用性质求解例题 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：概率的公理化定义及古典概型 难点：古典概型 教学方法：通过举例，使学生熟练掌握概率的性质及古典概型 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 作业： P32 3、4、5、6、7、8 阅读： P6~P13 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页