主义是人类最伟大的事业。实现共产主义是历史发展的必然。社会主义是走向共 产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社会主义事业。 重点难点：本章重点是：马恩设想的共产主义社会的基本特征。实现共产主义是历史发展的 必然。中国特色社会主义事业的重大历史意义。难点是：实现共产：主义是历史发 展的必然。 学习要求：通过学习，让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，要树立共产主义的伟大 理想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。 四、教学基本要求 教师在课堂上应详细讲授每章的重点、难点内容：讲授中应注意理论联系实际，通过必 要的讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅 助教学，加大课堂授课的知识含量。讨论课的次数应不少3次，主要以小班讨论的方式进行。 五、教学方法 本课程主要采取以核心问题为主的问题引导式教学。先确定每一章必须要讲授的核心问 题，这些问题同时也可看着是教学中的重点问题和难点问题，然后针对这些问题设计出一些 引导问题，使得师生之间围绕这些问题在课堂上相互问答，最后，教师再根据学生在问答过 程中表现出来的思想实际进行有针对性的集中讲授。 为加强课堂互动，除每次中班讲授中安排引导问题进行师生间的相互问答，再专门安排 二次小班讨论课和二次中班讨论课。教师在讨论课前一周把要讨论的问题通知学生，让学生 进行准备，写好发言提纲，课堂讨论由各小班的班委自行组织，教师在上课前就相关环节对 班委的组织工作进行必要的指导，在讨论时进行巡视和引导。讨论的形式可以多样化。 根据教学内容，组织学生在课堂上或在课外观看有关的电影，观影之后，可以在课堂上 围绕相关的问题就电影内容进行交流和讨论，借此引导到相关内容的教学。 利用天空教室或c-class等网络平台，开展网络辅助教学活动。除了按常规把学校规定 的相关教学资料上传之外，条件许可的话，还可把其他教学活动所需阅读的书籍或观看的影 视资源上传到网上，让学生在课外自行下载阅读：或者把相关的复习材料和测试题目挂在网 上，让学生通过网上复习和自我测试来巩固所学的知识：或者围绕一些社会热点问题与学生 展开网上的讨论：等等。 总评成绩：本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中平时成绩占70%，期末 考试占30%，期末考试采用计算机考试形式。主义是人类最伟大的事业。实现共产主义是历史发展的必然。社会主义是走向共 产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社会主义事业。 重点难点：本章重点是：马恩设想的共产主义社会的基本特征。实现共产主义是历史发展的 必然。中国特色社会主义事业的重大历史意义。难点是：实现共产主义是历史发 展的必然。 学习要求：通过学习，让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，要树立共产主义的伟大 理想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。 四、教学基本要求 教师在课堂上应详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必 要的讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅 助教学，加大课堂授课的知识含量。讨论课的次数应不少 3 次，主要以小班讨论的方式进行。 五、教学方法 本课程主要采取以核心问题为主的问题引导式教学。先确定每一章必须要讲授的核心问 题，这些问题同时也可看着是教学中的重点问题和难点问题，然后针对这些问题设计出一些 引导问题，使得师生之间围绕这些问题在课堂上相互问答，最后，教师再根据学生在问答过 程中表现出来的思想实际进行有针对性的集中讲授。 为加强课堂互动，除每次中班讲授中安排引导问题进行师生间的相互问答，再专门安排 二次小班讨论课和二次中班讨论课。教师在讨论课前一周把要讨论的问题通知学生，让学生 进行准备，写好发言提纲，课堂讨论由各小班的班委自行组织，教师在上课前就相关环节对 班委的组织工作进行必要的指导，在讨论时进行巡视和引导。讨论的形式可以多样化。 根据教学内容，组织学生在课堂上或在课外观看有关的电影，观影之后，可以在课堂上 围绕相关的问题就电影内容进行交流和讨论，借此引导到相关内容的教学。 利用天空教室或 e-class 等网络平台，开展网络辅助教学活动。除了按常规把学校规定 的相关教学资料上传之外，条件许可的话，还可把其他教学活动所需阅读的书籍或观看的影 视资源上传到网上，让学生在课外自行下载阅读；或者把相关的复习材料和测试题目挂在网 上，让学生通过网上复习和自我测试来巩固所学的知识；或者围绕一些社会热点问题与学生 展开网上的讨论；等等。 总评成绩：本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中平时成绩占 70％，期末 考试占 30％，期末考试采用计算机考试形式